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第14課日本の食文化;学習目標;PowerPoint演示文稿;学習する前に;PowerPoint演示文稿;PowerPoint演示文稿;PowerPoint演示文稿;PowerPoint演示文稿;PowerPoint演示文稿;PowerPoint演示文稿;PowerPoint演示文稿;学習する前に;本文の構成;第一段落＜はじめ～「練り物」;ツルツル[1]（副?自サ）;「ツルツル」正しい使い方を一;奈良時代室町時代;スパゲッティ（spaghett;マルコ?ポーロ;～ぶり;みはる[0]【見張る】（他;パスタ（pasta）[1]（名;カペッリ?ダンジェロ（cape;第二段落＜日本では～うどんツ;マカロニ（macaroni）;～というわけだ;～ねばならぬ;うどんとスパゲッティの食べ方の;ツルツルとパクパク;PowerPoint演示文稿;食べ方にこだわらなくても;郷に入れば郷に従え;第三段落＜味覚は単に～土地の;～ものだ;うどんツルツル文化の独自性と優;触覚：手づかみ料理;PowerPoint演示文稿;聴覚：うどんツルツルの快音;先頭（せんとう）を切る;「先頭」正しい使い方を一つ選;およぼす[3][0]【及ぼ;～つつある;～つつある;練習してみよう;～からいって;～からいって;練習してみよう;考えてみましょう;日本料理が世界中で大ブーム;「のど奥文化」;主題についてまとめてみよう;応用会話;お好み焼き（おこのみやき）[0;～と言えば;ゆうが［1］【優雅】（名?形動;「優雅」正しい使い方を一つ選;すする（啜る）[0]（他五）;どれどれ[0][1]（感）;～さえ～ば;練習してみよう;＜繰り返す＞表現;会話例;＜話題を切り出す＞表現;＜話題を切り出す＞表現
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