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烹饪工艺与营养专业
人才培养方案
目录
第一部分专业人才培养标准与要求……………1
1专业基本信息……………………1
1.1专业名称及代码……………1
1.2入学要求……………………1
1.3修业年限…………………1
2人才培养目标及规格……………1
2.1培养目标……………………1
2.2人才规格……………………1
3职业面向……………………3
4专业课程简介……………………4
4.1专业基础课程…………………4
4.2专业核心课程…………………6
5毕业要求…………9
5.1课程与学分要求……………9
5.2证书要求……………………9
5.3毕业项目……………………9
6教学安排…………9
6.1课程及教学进程安排………9
第二部分专业人才培养实施与保障……………14
1专业人才培养模式………………14
2人才培养保障……………………16
2.1师资队伍……………………16
2.2实践教学条件………………18
2.3其他教学资源………………22
2.4制度保障……………………22
2.5质量管理……………………22
附件1:专业调研报告………………24
附件2:专家论证意见………………43
附件3:专业能力与课程对应关系表………………44
附件4:专业技能综合考核方案……………………46
第一部分专业人才培养标准与要求
1专业基本信息
1.1专业名称及代码
烹饪工艺与营养(540202)。
1.2入学要求
高中阶段教育毕业生或具有同等学力者。
1.3修业年限
全日制三年。
2人才培养目标及规格
2.1培养目标
烹饪工艺与营养专业主要培养理想信念坚定、德智体美劳全面发展,具有一
定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精
神,较强的就业能力和可持续发展的能力;掌握淮扬菜烹饪技艺、营养指导与配
餐、餐饮企业管理等专业知识和技术技能,面向烹饪工艺与营养、中西面点工艺、
西餐工艺等职业群(或技术领域),能够从事烹饪、面点、营养配餐、餐饮企业
管理等工作的高素质技术技能人才。
2.2人才规格
(1)素质要求
具有坚定的理想信念、深厚的爱国情感和中华民族自豪感,坚定拥护中国共
产党领导和中国特色社会主义制度,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指
导,践行社会主义核心价值观;
具有较强的食品安全观念和法律法规意识,能够熟练掌握与本专业从事职业
活动相关的国家法律和行业规定;
具有良好的职业道德,能模范遵守餐饮行业的职业道德准则和行为规范;
具备社会责任感和担当精神;
具有良好的心理素质和身体素质;
具有扎实的科学素养与人文素养;
1
具有诚实守信、吃苦耐劳、爱岗敬业的职业素养;
具
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