人教版七年级数学上册整式的加减《整式》第2课时示范公开课教学设计.docx

第四章整式的加减

4.1整式

第2课时多项式

一、教学目标

1.理解整式、多项式、多项式的系数、次数等相关概念；

2.能准确识别多项式及其系数、次数等；

3.经历由学习多项式的过程，初步培养学生观察、分析、抽象、概括等思维能力及应用意识；

4.通过用多项式描述实际问题中的数量关系，认识到它是解决实际问题的重要数学工具之一.

二、教学重难点

重点：多项式与整式的概念及与单项式的联系与区别.

难点：多项式次数的确定，多项式中各项的符号问题，以及多项式与单项式的联系与区别.

三、教学用具

多媒体等.

四、教学过程设计

环节一创设情景

【回顾与反思】

提问1：同学们还记得什么是单项式？什么是单项式的系数、次数？

答案：数或字母的积组成的式子是单项式.单独的一个数或一个字母也是单项式.

单项式中的数字因数叫做这个单项式的系数.

单项式中所有字母的指数的和叫做这个单项式的次数.

提问2：以下单项式的次数、次数分别是什么？

设计意图：复习单项式内容，为讲解多项式和整式做基础.

环节二探究新知

【合作探究】

问题：下面这些式子是单项式吗？

2n-10，2a+3b，12ab?πr2，

答案：不是.

追问：它们跟单项式有什么关系？

教师活动：引导学生把多项式变成几个单项式和的形式.

【归纳总结】

1.几个单项式的和叫做多项式；

2.在多项式中，每个单项式叫做多项式的项；

3.不含字母的项叫做常数项；

教师活动：举例演示多项式的项、常数项

【归纳总结】

1.多项式里次数最高项的次数就是多项式的次数.

2.多项式次数是n，有m项时，多项式就叫做n次m项式.

3.单项式与多项式统称为整式.

教师活动：举例演示多项式的次数、名称

【做一做】

1.多项式x2+y－z是单项式___，___，___的和，它是___次___项式

2.多项式3m3-2m-5+m2的常数项是___，二次项是____，一次项的系数是_____.

3.多项式3x2－y+3xy3+x4－1的四次项是_____，它是___次___项式.

答案：1、x2，y，－z，二，三

2、－5，m2，－2

3、3xy3、x4，四，五

●关于多项式需注意：

(1)多项式的各项应包括它前面的符号；

(2)要确定一个多项式的次数，先要确定此多项式

中各项(单项式)的次数，然后找次数最高的；不是

每项的次数和；

(3)多项式没有系数的概念，但其每一项均有系数，每一项的系数也包括前面的符号；

(4)一个多项式的最高次项可以不唯一.

设计意图：通过合作探究过程，初步培养学生观察、分析、抽象、概括等思维能力及应用意识；

环节三应用新知

【典例探究】

例1下列整式中哪些是多项式？是多项式的指出其项和次数：

?12a3b，?47m4n2，x

答案：

例2：用多项式填空，并指出它们的系数和次数．

(1)一个长方形相邻两条边的长分别为a，b，则这个长方形的周长为________.

(2)m为一个有理数，m的立方与2的差为______________.

(3)某公司向某地投放共享单车，前两年每年投放a辆，为环保和安全起见，从第三年年初起不再投放，且每个月回收b辆.第三年年底，该地区共有这家公司的共享单车的辆数为________.

(4)现存于陕西历史博物馆的我国南北朝时期的官员独孤信的印章如图所示，它由18个相同的正方形和8个相同的等边三角形围成.如果其中正方形和等边三角形的边长都为a，等边三角形的高为b，那么这个印章的表面积为______________.

解：（1）2a+2b，它的项分别为2a，2b，次数是1.

（2）m3-2，它的项分别为m3，?2，次数是3.

（3）2a?12b，它的项分别为2a，?12b，次数是1.

（4）18a2+4ab，它的项分别为18a2，4ab，次数是2.

设计意图：通过例题进一步巩固多项式、整式的概念、多项式的次数等.

环节四巩固新知

【随堂练习】

1.下列式子中，哪些是单项式？哪些是多项式？哪些是整式？

3x，2x－1，－ab，－5，2x，－1，3m－4n+m2n

答案：单项式有：3x，－ab，－5，－1．

多项式有：2x－1，3m－4n+m2n．

整式有：3x，2x－1，－ab，－5，－1，3m－4n+m2n．

2.判断正误：

（1）多项式－x2y+2x2－y的次数2．（）

（2）多项式－a+3a2的一次项系数1．（）

（3）－x－y－z是三次三项式．（）

（4）?m+13的系数是

答案：××××

3.(1)一个关于字母x的二次三项式的二次项系数为4，一次项系数为1，常数项为7，则这个二次三项式为＿＿＿＿＿．

(2)若(a-2)x2-3x-(a+3)是