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饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。——《论语》
小学五年级下册英语教学计划
小学五年级下册英语教学计划(通用9篇)
时间的脚步是无声的,它在不经意间流逝,我们的教学工作又迈
入新的阶段,不如为接下来的教学做个教学计划吧。那么一份同事都
拍手称赞的教学计划是什么样的呢?以下是小编帮大家整理的小学五
年级下册英语教学计划,希望对大家有所帮助。
小学五年级下册英语教学计划篇1
一、生知识能力习惯态度分析
五年级的学生已学过两年多的英语,学生以有一定的基础,良好
的听、说、读、写英语的习惯已基本养成。但由于教材难度偏大,教
学内容与课时不成比例,学生的学习兴趣难以保持,两极分化较严重。
因此,本学期应注重转化后进生,因材施教,分层教学,保持学生的
学习兴趣。
二、教学目的任务。
1、养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯。
2、初步养成良好的书写习惯。
3、能按三会与四会的要求掌握所学词语。
4、能四会要求掌握所学句型。
5、能运用所学的日常交际用语进行简单的日常交流,并做到大胆
开口,积极参与,发音清楚,语调正确。
6、能在图片、手势、情景等非语言提示的帮助下,听懂简单的话
语和录音材料。
7、能在任务型学习的过程中运用相关的语言知识和技能,完成某
项任务。
8、能演唱已学的英语歌曲,能诵读已学过的英语歌谣。
三、教学重点难点。
1、重点:
①四会句型、单词。
②在任务型学习的过程中运用相关的语言知识和技能,完成某项
饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。——《论语》
任务。
③运用所学的日常交际用语进行简单的日常交流,并做到大胆开
口,积极参与,发音清楚,语调正确。
2、难点:养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯。
四、个人教研专题。
小学英语教学中学生自主性学习能力的培养
五、主要措施。
1、根据学生的年龄特征,充分利用直观教具和电教手段,创设良
好的语言氛围,调动学生的学习积极性。
2、在教学过程中,采用情景教学法,让学生身临其境,积极主动
地参与到课堂教学中去,调动学生的非智力因素,提高学生实际运用
语言的能力。
3、活用教材,根据学生会的实际情况,将每单元各个板块重现组
排降低难度。
小学五年级下册英语教学计划篇2
一、指导思想:
1、要面向全体学生,关注每个学生的情感,激发他们学习英语的
兴趣,帮助他们建立学习的成就感和自信心,培养创新精神;
2、整体设计目标,体现灵活开放,目标设计以学生技能,语言知
识,情感态度,学习策略和文化意识的发展为基础;
3、突出学生主体,尊重个体差异;
4、采用活动途径,倡导体验参与,即采用任务型的教学模式,让
学生在老师的指导下通过感知、体验、实践、参与和合作等方式,实
现任务的目标,感受成功;
5、注重过程评价,促进学生发展,建立能激励学生学习兴趣和自
主学习能力发展的评价体系。总之,让学生在使用英语中学习英语,
让学生成为Good
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