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zz中学班主任工作职责范文

中学班主任是学校管理岗位的一种，负责管理和协调一个班级的

日常工作和学生生活。他们的工作职责包括但不限于以下几个方面：

1.班级管理:负责班级的组织管理，包括学生的学籍档案管理、

班级会议组织、班级纪律执行、考勤管理等。

2.学生指导:负责对学生进行思想教育、心理辅导、学业指导、

生活习惯培养等工作，关心学生的成长和发展，及时发现和解决学生

的问题。

3.家庭联系:负责与学生家长保持紧密联系，及时将学生在学校

的表现、学习成绩等情况反馈给家长，并与家长合作，共同关注和指

导学生的学习和发展。

4.班级建设:负责组织和指导班级的团队活动、社团活动，提高

班级的凝聚力和战斗力，培养学生良好的集体荣誉感和友爱精神。

5.学校协调:负责与学校其他岗位和部门的协调合作，如教务

处、辅导员、保卫处等，共同推进学校各项教育教学工作和管理工

作。

6.突发事件处理:在突发事件发生时，负责及时组织和协调班级

的紧急处理工作，保障学生的安全。

7.培养优秀学生:发现和培养优秀学生，组织和参与选拔优秀学

生的各项活动，激励和引导学生的积极向上。

总之，中学班主任是负责管理和照顾一个班级的全面工作，既要

关心学生的学习和生活，又要与学校和家长保持良好的沟通和协调。

zz中学班主任工作职责范文（2）

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作为一名中学班主任，工作职责十分重要和繁重。下面是中学班

主任的工作职责范本，旨在指导班主任开展工作，有效管理班级和关

爱学生。

一、组织班级教育管理工作

1.制定并贯彻执行班级管理制度，确保学生遵守规章制度，维护

学校的正常秩序；

2.组织开展班级会议，对当周或当月学生的学习情况、学习计

划、班级纪律等进行总结和交流；

3.定期组织班级活动，如班级聚会、思想汇报、主题班会等，促

进学生之间的交流和团结；

4.组织班级学习竞赛和文艺表演等活动，培养学生的综合素质和

集体荣誉感；

5.安排并指导学生参加社会实践和勤工助学活动，提高他们的社

会责任感和实践能力。

二、关心学生综合发展

1.关注学生的学习情况，定期与学生和家长进行沟通、交流，及

时解决学生在学习上出现的困难和问题；

2.组织班级辅导，为学生提供学习上的帮助与指导，提高学习成

绩；

3.关心学生的身心健康，关注学生的饮食习惯、作息时间和体育

锻炼等，推动学生健康成长；

4.学生心理健康教育，组织班级心理辅导和关爱活动，引导学生

积极面对困难与压力；

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5.尊重学生个性，鼓励他们的特长发展，提供适合学生个体需要

的指导和支持。

三、与家长保持良好的沟通与联系

1.与学生家长进行定期交流，倾听家长对班级和学生管理方面的

意见和建议，并及时回应和解决问题；

2.组织家长会议和家访活动，介绍班级管理情况和学生表现，建

立和家长的密切联系；

3.感谢家长对班级工作的支持和关心，鼓励家长积极参与班级活

动和家庭教育。

四、确保班级安全与稳定

1.组织班级安全教育，教育学生正确面对各种突发事件和安全事

故，提高学生自我保护意识；

2.监督学生的课间、放学、活动等期间的安全问题，保证学生的

人身安全；

3.积极处理班级内的纠纷和矛盾，维护班级的稳定和谐氛围；

4.配合学校的安全工作，确保班级环境安全和学生的身心健康。

五、加强班级建设和自身学习

1.学习相关教育法律法规和教育心理学知识，提高班级管理和教

育管理水平；

2.参加学校和社区组织的专题培训，提升自身的教育理论和实践

能力；

3.与班级教师紧密合作，加强师生之间的沟通与交流，共同提升

班级教育质量；

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4.建立自己的班级管理经验和教育思想，及时总结和反思工作，

不断完善自己的管理方法。

总结