2024年沪科版选择性必修1生物下册阶段测试试卷936.docVIP

2024年沪科版选择性必修1生物下册阶段测试试卷936

考试试卷

考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟

学校：______姓名：______班级：______考号：______

总分栏

题号

一

二

三

四

总分

得分

评卷人

得分

一、选择题(共8题，共16分)

1、某兴趣小组将小鼠分成两组，A组注射一定量的某种生物提取液，B组注射等量的生理盐水，两组均表现正常。注射后若干天，分别给两组小鼠注射等量的该种生物提取液，A组小鼠很快发生了呼吸困难等症状；B组未见明显的异常表现。对第二次注射后A组小鼠的表现，下列解释合理的是（）

A.提取液中的物质导致A组小鼠出现低血糖症状

B.提取液中含有过敏原，刺激A组小鼠产生了特异性免疫

C.提取液中的物质阻碍了神经细胞与骨骼肌细胞间的兴奋传递

D.提取液中的物质使A组小鼠细胞不能正常产生ATP

2、如图是免疫细胞之间相互作用的部分模式图；相关叙述正确的是（）

A.图中有3种细胞能特异性识别病菌

B.物质Ⅰ和物质Ⅱ属于免疫活性物质，本质均为蛋白质

C.若同种病菌再次侵入，则细胞4的细胞周期会缩短

D.细胞2和3在体液免疫和细胞免疫中都发挥作用

3、下列与年轮的形成有关的描述，错误的是（）

A.多年生木本植物年轮，主要由于气温的变化形成

B.春夏季温度较高，细胞分裂快，细胞体积大，在树干上形成颜色浅的带

C.年轮的一环就是植物一年增长的部分

D.多年生木本植物都有年轮

4、大多数有机磷农药；蝎毒都属于神经毒素。其中有机磷能使分解神经递质的酶活性受抑制；蝎毒的作用是能破坏膜钠离子通道，从而抑制动作电位的产生。据图回答，如果分别使用有机磷或者蝎毒，引起的后果正确的是（）

A.使用有机磷，在a点给予刺激，b点释放神经递质

B.使用有机磷，在a点给予刺激，c点保持静息电位

C.使用蝎毒，在a点给予刺激，b点释放神经递质

D.使用蝎毒，在a点给予刺激，c点产生动作电位

5、如图是分泌细胞分泌的某种物质与靶细胞结合的示意图，相关说法不正确的是（）

A.分泌细胞的分泌物通过体液的运输到达靶细胞

B.A不可能为唾液腺细胞

C.胰岛素的作用方式可用该图表示

D.激素都能作用于全身所有的细胞

6、植物体内的IAA（吲哚乙酸）、IBA（吲哚丁酸）和PPA（苯乙酸）都属于生长素。为了比较不同浓度的IAA、IBA和PPA对某种植物根系生长的影响，科研人员进行了相关实验，所得实验结果如图所示。下列相关叙述正确的是（）

A.实验结果表明，吲哚乙酸对该植物根系的生长具有低浓度促进，高浓度抑制的特点

B.吲哚乙酸是植物激素，而吲哚丁酸和苯乙酸是植物生长调节剂

C.实验证明，吲哚丁酸和苯乙酸对该植物根系的生长只有抑制作用

D.促进该种植物根系生长的最适宜IAA浓度为0.05μmol·L-1

7、如图为高等动物体内细胞与内环境进行物质交换的相关示意图；有关叙述不正确的是（）

A.内环境与I交换气体必须通过肺泡壁

B.②主要指泌尿系统排出代谢废物的过程

C.Ⅳ指皮肤，是人体最大的器官

D.Ⅱ内的葡萄糖通过①进入血液的方式属于协助扩散

8、下列有关生物学实验的叙述，正确的是

A.探究温度对酶活性影响实验中，每组都要将酶和底物在室温下混合后在不同温度下保温

B.探究2,4-D促进插条生根的最适浓度实验中，在预实验后的正式实验时,不需设置空白对照

C.对酵母菌计数时，用吸管吸取培养液滴满血细胞计数室，再盖上盖玻片即可镜检

D.低温诱导植物染色体数目的变化实验中，将大蒜根尖制成装片后再进行低温处理

评卷人

得分

二、多选题(共8题，共16分)

9、某种突触传递兴奋的机制如下：当兴奋传至突触小体时；突触前膜释放去甲肾上腺素（简称NE）到突触间隙，突触间隙中的NE将发生如图所示的结合或摄取．下列分析中正确的是（）

A.NE是一种神经递质

B.NE作用于突触前膜受体后抑制NE释放属于反馈调节

C.突触前膜和后膜均能摄取NE，说明某些兴奋可以双向传递

D.NE与突触后膜受体结合后将引发后膜电位变化

10、如表所示为五类植物激素的部分生理效应（＋：促进作用；-：抑制作用）。下列叙述正确的是（）。

种子发芽

顶端优势

果实生长

器官脱落

插条生根

生长素

＋

＋

-

＋

赤霉素

＋

＋

＋

-

-

细胞分裂素

＋

-

＋

脱落酸

-

＋

乙烯

＋

A.同一激素在植物不同生长发育时期引起的生理效应不同

B.在果实生长调节中起协同作用的激素有生长素、赤霉素和细胞分裂素

C.表中结果说明植物正常生长发育过程是多种激素共同调节的结果

D.解除植物顶端优势只能采取去除顶芽的方法

11、下图为人体