七年级四班家长会课件.ppt

班级内存在的问题STEP1STEP2STEP3少数学生行为规范较差，喜欢插话，好动，注意力难集中，或基础不好导致精力的错误分配。作业习惯差，作业完成质量低，对于不会做的题目，没有问其他同学或老师的习惯，不懂就不懂，作业做错了，没有及时进行订正。不会听课，不懂得如何做笔记，如何融入新的课堂。或者上课时画画、摆弄文具书籍等。学习上出现的问题有学生会在放学后不及时回家总和同学逛街玩耍。4有个别同学不能按时完成作业，甚至有抄袭现象，这个习惯很不好要改掉。5粗心马虎，常丢三落四，有的学生忘记带这带那，需要家长送过来。1多数学生不会自主学习，需要家长和老师的监督和强制。2自习课上总有学生管不住自己，会随便说话。3学习上出现的问题穿奇装异服，过分注重仪表花钱大手大脚，不知道珍惜，浪费现象严重，对吃和穿过分挑剔，吃零食现象严重。过多的独生子女导致自私现象比较严重。班级荣誉感和集体观念较差，不能主动地去参与集体活动，还有少数同学存在“小团伙”现象。02030401生活上出现的问题03少数同学存在好吃懒做现象02少数同学存在说粗话、脏话和口头禅01生活自理习惯较差04犯错不去追寻犯错的原因，而是为自己找借口去推脱或往别人身上推脱争强好胜但自制力弱的心理特点。对父母长辈的不理解。对长辈的封闭心理和对同学的开放心理。对一些社会现象，不去分析对与错，而是一味的去模仿。缺乏明辨是非的能力。0102030405了解初中生的心理特点。课程增多、知识量猛增、知识点多、信息量大，时间短、难度加大。很多小学生升入初中后易产生紧张和畏惧心理，使一部分升入初中的学生觉得中学科目特别多，作业量特别大、产生怕学厌学情绪。向课堂45分钟要质量，认真听课，积极思考，跟着老师的思路走，提高学习效率。明确学习目的、掌握学习方法、养成好的学习习惯是成功的关键。目的明确了才能知道自己该干什么，该学什么！123了解初中生的学习特点A语言:爱说谎话，脏话,及喜欢说话时带有江湖气。B穿着:太过于时髦，暴露，喜欢擅改衣服,穿制服时特别将胸前两个扣子解开。C外貌:发型怪异,身上有刺青,常有外伤。D行为:较为标新立异,行为诡异,不敢让家人知道,常长时间反锁自己房门,且神色紧张。E态度:易于动怒,情绪极端变化,常与家人赌气或自暴自弃。孩子变坏前的10项征兆作息:早出晚归,常无端数日不归,白天蒙头大睡,夜间外出去向不交代清楚。物品：有不良刊物、武器、药物、香烟酒类，甚至不明巨款。课业：一下子成绩一落千丈，经常迟到早退、逃学,读书时间骤减。交友：有社会人士的朋友，电话、书信量突增，有朋友也不敢介绍给家人。习惯：有吸烟喝酒习惯，生活不正常，用钱需求量突增。如果所列举的特征与孩子的行为相似愈多，父母就应该愈加注意，愈早防范。0102培养良好的习惯做优秀的中学生播种习惯，收获人生——泰戈尔本学期工作重点010203播下一种行动，你将收获一种习惯；播下一种习惯，你将收获一种性格；播下一种性格，你将收获一种命运。“凡是好的态度和好的方法都要使它习惯化，只有熟练到成为习惯、好的态度才能随时随地的表现，好的方法才能随时随地被应用，好象出于本能一辈子受用不尽”——叶圣陶学习要有个好的习惯课前准备的习惯01认真听课积极思考的习惯02预习复习的习惯03作业检查与订正的习惯04初中生的基本学习习惯感恩教育——最好的道德教育01孝敬父母、尊敬老师、和同学友好相处、爱学校、爱生活02责任教育——最好的理想教育03学习是自己的责任，养成主动学习的习惯，人要有生活追求；04自制教育——最好的行动教育05舍弃小欲望，成就大事业；06没有付出就没有收获；07三大教育——让教育深厚1学生自我管理——全班同学都参与班级管理，具体事务由班干部负责，锻炼学生的管理能力，培养团队意识；2评价制度——对学生在校期间的一切行为进行量化管理，奖罚有据，培养学生的公平竞争意识；3制度化管理——班级同学的所有行为都有章可循，培养学生的制度化意识；具体措施重视养成教育——主要是好的学习、生活和交往习惯的形成，有好的习惯才能让学生自己走得更好；01重视班干部队伍的建设和培养——好的班干部队伍，是对班主任工作的促进，也是建设好的班风和学风的基础；02重视学习方法的指导——能使学生学得不再盲目，学得更为轻松扎实；03具体措施学生成功的两大因素：家庭和学校你们是否同孩子一起看他喜爱的电视节目并讨论?（指导孩子有选择看电视节目是现代家庭必不可少的一课）你们是否有全家一起固定参与的活动如散步，去祖