2024《植树问题（两端都栽）》教学设计.docx

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《植树问题〔两端都栽〕》教学设计

【教学内容】

人教版五年级上册第七单元“数学广角〞例1：线段上的植树问题〔两端要栽〕。

【教学目标】

1．利用学生熟悉的生活情境，通过动手操作的实践活动，让学生发现间隔数与植树棵数之间的关系。

2．通过小组合作、交流，使学生能理解间隔数与植树棵数之间的规律。进一步培养学生从实际问题中发现规律，应用规律解决问题的能力。

3.能够借助图形，渗透数形结合的思想，利用规律来解决简单植树的问题。

【教学重难点】

重点：发现并理解两端都栽的植树问题中间隔数与棵数的规律。

难点：运用“植树问题〞的解题思想解决生活中的实际问题。

【教学准备】

课件、直尺、学习单。

【教学过程

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