数学活动：轴对称图案的欣赏与设计教学设计（表格）人教版数学九年级上册 .docx

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教学设计

课题

数学活动：轴对称图案的欣赏与设计

课时安排

1课时

课前准备

卡纸、剪刀

教材内容

分析

本节课内容属于《义务教育数学课程标准（2022年版）》中“图形与几何”领域“图形的性质”相关内容．《轴对称》一章从生活中的图形入手，学习轴对称及其基本性质，了解轴对称在现实生活中的广泛应用，并利用轴对称相关知识设计轴对称图案。

设计理念

教学过程中借助剪纸动画及引导学生通过动手操作剪出轴对称图形，在活动中渗透学生核心素养的培育，培养学生实际操作能力和动手能力，培养学生感受美、体验美、创造美的能力。

学情分析

学生的知识技能基础：学生在小学时，已经学习了轴对称图形的一些简单知识，了解了

一线教师，参与编写各种教辅资料

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