原创力文档- 1、本文档共27页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
2024年大班数学课教案：找规律教学的挑战与对策;目录;01;找规律教学定义;课程目标;;02;数列规律;技巧一;练习二;03;引入生活实例;组织学生进行小组合作，共同探究数学规律，促进学生间的交流与合作。;课堂表现评价;04;;创设生活情境;明确合作任务;05;评价标准细化;根据学生的学习进度和课程安排，设定合理的测评周期，如每两周进行一次小测。;;06;;邀请数学专家进行讲座或辅导;引导学生观察自然界中存在的数学规律，如对称、周期等现象，让学生感受到数学的神奇和美妙。;感谢您的观看
文档评论（0）