等差数列前n项和公式第2课时-2024-2025学年高二上学期数学人教A版（2019）选择性必修第二册.pptxVIP

4.2等差数列4.2.2等差数列的前n项和公式第2课时等差数列前n项和的性质与应用

?1.理解并应用等差数列前n项和的性质.2.能够利用等差数列前n项和的函数性质求其前n项和的最值.3.构造等差数列求和模型,解决实际问题.[学习目标]

知首项/末项知首项/公差课前回顾?

典题分析

知识点3等差数列前n项和的最值问题

?大小?小大

在等差数列{an}中,a1=25,S8=S18,求前n项和Sn的最大值.大本例4?法二:(利用通项公式找转折项)同法一,求出公差d=-2.所以an=25+(n-1)×(-2)=-2n+27.因为a1=250,又因为n∈N*,所以当n=13时,Sn有最大值为169.

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4.在等差数列{an}中,a10=18,前5项的和S5=-15.(1)求数列{an}的通项公式;跟踪训练解:(1)设等差数列的公差为d,因为在等差数列{an}中,a10=18,S5=-15,所以an=3n-12,n∈N*.

(2)求数列{an}的前n项和的最小值,并指出何时取最小值.?

?m2d?大本P20知识点1

?ndan?

?大本例1B

已知Sn是等差数列{an}的前n项和,且S10=100,S100=10,求S110.大本例2?

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利用等差数列前n项和的性质简化计算1.在解决等差数列问题时,先利用已知求出a1,d,再求所求,是基本解法,有时运算量大些.

2.等差数列前n项和Sn的有关性质在解题过程中,如果运用得当可以达到化繁为简、化难为易、事半功倍的效果.

3.设而不求,整体代换也是很好的解题方法.思维提升

?跟踪训练B法1：???大本P20?

2.已知数列{an}是项数为偶数的等差数列,它的奇数项的和是50,偶数项的和为34,若它的末项比首项小28,则该数列的公差是.?-4设等差数列{an}的项数为2m,∵末项与首项的差为-28,∴a2m-a1=(2m-1)d=-28,①∵S奇=50,S偶=34,∴S偶-S奇=34-50=-16=md,②由①②得d=-4.

知识点2等差数列前n项和公式的实际应用

某优秀大学生毕业团队响应国家号召,毕业后自主创业,通过银行贷款等方式筹措资金,投资72万元生产并经营共享单车,第一年维护费用为12万元,以后每年都增加4万元,每年收入租金50万元.(1)若扣除投资和维护费用,则从第几年开始获取纯利润?大本例3?

(2)若年平均获利最大时,该团队计划投资其他项目,问应在第几年转投其他项目??

3.北京天坛的圜丘坛为古代祭天的场所,分上、中、下三层.上层中心有一块圆形石板(称为天心石),环绕天心石砌9块扇面形石板构成第一环,向外每环依次增加9块.下一层的第一环比上一层的最后一环多9块,向外每环依次也增加9块.已知每层环数相同,且下层比中层多729块,则三层共有扇面形石板(不含天心石)()A.3699块 B.3474块C.3402块 D.3339块跟踪训练C