辽宁省沈阳市第一二六中学2024-2025学年九年级上学期期中化学试卷(无答案)-A4.docxVIP

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沈阳市第一二六中学教育集团2024-2025学年度上学期

九年级期中化学学科作业检查

检查时长：60分钟作业满分：50分命制人：L

常用相对原子质量：Ca-40C-12O-16H-1Na-23Cl-35.5

一、客观题(10分)

1.生活处处有化学，下列物质的应用利用了该物质化学性质的是

A．用铜丝导电B．用干冰冷藏食品

C．用燃烧的蜡烛照明D．分离空气制氧气

2.人类的日常生活离不开水。下列关于水的说法错误的是

A．农业上采用喷灌和滴灌技术可以达到节约用水的目的

B．煮沸可以降低水的硬度

C．沉淀、过滤、蒸馏中净化程度最高的方法是过滤

D．明矾可用于净水，是因为它可使水中悬浮杂质较快沉降

3.下列实验现象描述正确的是

A．铁丝在氧气中燃烧火星四射，生成黑色固体

B．硫在空气中和在纯氧燃烧都会产生淡蓝色火焰

C．可燃性气体在有限的空间内，含量达到爆炸极限则会发生爆炸

D．镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色的氧化镁固体

4.分类是学习化学的方法之一。下列各组物质是按单质、氧化物、混合物的顺序排列的是

A．氧气，过氧化氢、石灰石

B．氢气，氯酸钾、海水

C．稀有气体、二氧化碳、冰水混合物

D．氮气、氢氧化钙、石油

5.实验室用下列装置制取气体，下列有关说法错误的是

A．装置①④组合用于实验室制取氧气，药品为氯酸钾和二氧化锰

B．装置②中的小试管在实验中起液封和节约药品的作用

C．装置③可用于实验室制二氧化碳，借助弹簧夹能控制反应的开始与结束

D．装置③⑥组合用于实验室制取二氧化碳，燃着的木条应放在a端验满

6.经过两个月的学习，小刚同学依据描述书写了下列化学符号及意义：①3个一氧化碳分子：3Co；②两个氢原子：2H2；③碳酸钠NaCO3；④结构示意图对应的粒子：Na+；⑤硫酸铁的化学式：FeSO4；⑥-2价的氧元素：O2-；⑦两个铵根离子：2；⑧由可得知锰的原子序数为54.94.其中正确的有

A．②③⑤B．④⑤⑦C．④⑦D．①③

7.下列各图能正确反映其对应变化关系的是

A．图1，电解一定质量的水

B．图2，在充足的氧气中燃烧铁丝

C．图3，分解等质量等浓度的过氧化氢溶液

D．图4，等质量的镁和氧气在点燃条件下反应

8.下列实验得出的结论或说法不合理的是

A．甲装置中玻璃导管内水柱上升，说明此装置气密性良好

B．乙实验中可用于探究可燃物的燃烧需要温度达到着火点

C．丙实验中铁在二氧化碳中剧烈燃烧，说明助燃物不仅仅是氧气

D．丁实验中验证MnO2是H2O2分解的催化剂

9.中国科学家已实现由CO2到淀粉的全人工合成。其中部分反应的微观过程图如下。下列有关说法正确的是

A．图甲反应中，可知甲醇中一定含碳元素，可能含氢元素和氧元素

B．图甲反应中，原子个数变少了

C．图乙反应中，反应a中甲醇分子中氢原子数目一定比甲醛分子中的多

D．图乙反应中，反应b中氧元素全部转变成氧气

10.以下是我省生产的某种加钙食盐包装标签上部分文字。请仔细阅读后回答问题。下列说法错误的是

A．包装标签上钙含量是指钙元素

B．碳酸钙的相对分子质量是100

C．若一成年人每天吃此食盐5g，则他相当于补了(0.1-0.25)mg碘元素

D．此食盐中钠元素的质量分致不低于34.6%

二、主观题

11.(4分)阅读下面科普短文。

酸奶中合有脂肪、糖类、蛋白质、维生素A、维生素D、钠、钙、锌、硒等人体生长发育所必须的多种营养物质，是人们喜爱的食品。酸奶中的活性乳酸菌可以帮助人们建立良好的胃肠道菌群，在免疫、抗肿瘤等方面作用显著。

但普通酸奶含有乳糖，经调查，我国有88.9%的成人缺乏分解乳糖的乳糖酶，有55.1%的成年人表现有乳糖不耐受症状(主夏症状为腹泻)，因此在保证普通酸奶基本营养不损失的前提下，乳糖含量较低或无乳糖的酸奶成为乳糖不耐受消费者的需求。相关科研技术人员为满足消者的需求，开始研发无乳糖酸奶。无乳糖酸奶的工艺流程为：原料乳→稀释标准化→添加6%的白砂糖→巴氏杀菌→冷却→发酵(37℃-42℃)→4℃低温储存。

在37℃，向普通酸奶中加不同剂量乳酸菌(剂量分别为1000U/kg、1500U/kg、2000U/kg、2500U/kg)，发酵3小时，测得发酵酸奶中乳糖残留量随时间的变化如图1所示。

科技人员还在口味、活菌数、保存等方面做了无乳糖酸奶与普通酸奶的对比研究，发现无乳糖酸奶都具有一定的优势。

依据文章内容回答下列问题。

(1)酸奶中乳酸菌的作用_______(写一条即可)。

(2)由图1可知：3小时内，乳糖残留量与添加乳糖酶的关系_______。

(3)酸奶中的乳糖是人类和哺乳动物乳汁中特有的碳水化合物，分子