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教师跨校帮扶协议书7篇

篇1

甲方（帮扶学校）：XXXX小学

乙方（被帮扶学校）：XXXX小学

丙方（帮扶教师）：XXX，职务：教师，专业：语文

为了促进学校之间交流，提高教师专业水平，改善学生学习环境，经甲、乙、丙三方协商，达成以下跨校帮扶协议：

一、帮扶目的

通过本协议的签订，丙方将对甲方进行知识帮扶，提升甲方的教学水平和教育环境，促进学生的全面发展。

二、帮扶时间

本协议自签订之日起生效，帮扶期为一年。

三、帮扶内容

1.课堂教学指导：丙方将深入甲方课堂，对课堂教学进行实地指导。通过听课、评课等方式，帮助甲方教师提高课堂教学水平。

2.教案编写指导：丙方将帮助甲方教师编写教案，提高教案的规范性和有效性。同时，丙方还将对甲方教师进行教材分析、教学重难点等方面的指导。

3.教学方法培训：丙方将向甲方教师介绍先进的教学方法，如翻转课堂、项目导向学习等，帮助甲方教师提高教学效果。

4.学科竞赛指导：丙方将指导甲方学生参加学科竞赛，提高甲方的学科竞赛成绩。同时，丙方还将向甲方学生介绍学科竞赛的经验和技巧。

5.校园文化活动：丙方将参与甲方校园文化的策划和实施，丰富甲方的校园文化生活。

四、帮扶方式

1.实地指导：丙方将每月至少一次前往甲方进行实地指导，每次指导时间不少于两天。

2.远程指导：丙方将通过电话、网络等方式进行远程指导，确保帮扶工作的顺利进行。

3.跟踪评估：丙方将对帮扶工作进行跟踪评估，及时调整帮扶策略和方法。

五、双方责任与义务

1.甲方责任与义务：为丙方提供必要的工作条件和生活保障；配合丙方开展帮扶工作；及时向丙方反馈帮扶效果。

2.丙方责任与义务：认真履行帮扶职责；为甲方提供切实可行的指导和建议；及时向甲方反馈帮扶进展和效果。

六、协议终止与变更

1.本协议自签订之日起生效，帮扶期满自动终止。若需续签，需经双方协商同意。

2.若因不可抗力或政策调整等原因导致本协议无法继续履行，经双方协商同意后，可终止或变更本协议。

七、争议解决

若甲乙丙三方在履行本协议过程中发生争议，应首先通过友好协商解决；协商不成的，任何一方均可向有管辖权的人民法院提起诉讼。

篇2

甲方（帮扶学校）：_________

乙方（受扶学校）：_________

为了促进学校之间的合作与交流，提高教师的教学水平，甲方愿意与乙方共同合作，开展跨校帮扶活动。为了明确双方的权利和义务，特制定本协议。

一、帮扶目的

本次跨校帮扶活动的目的是帮助乙方提高教师的教学水平，促进学校之间的合作与交流，共同提高教育质量。

二、帮扶内容

1.甲方将派遣优秀教师到乙方学校进行授课、研讨等活动，帮助乙方提高教师的教学水平。

2.甲方将提供教学资料、教育资讯等资源共享，帮助乙方拓宽教学视野。

3.甲方将协助乙方开展教学科研活动，提升乙方的科研能力。

三、帮扶方式

1.甲方将定期组织教师到乙方学校进行授课、研讨等活动，确保帮扶效果。

2.甲方将建立与乙方的定期沟通机制，及时了解帮扶进展，共同解决问题。

3.甲方将协助乙方制定教学科研计划，提供科研指导。

四、帮扶时间

本次跨校帮扶活动的时间为_________年_________月_________日至_________年_________月_________日。

五、权利义务

1.甲方有权要求乙方提供必要的教学资源和支持，确保帮扶活动的顺利进行。

2.甲方有义务按照协议内容提供帮扶，确保帮扶效果。

3.乙方有权要求甲方提供必要的教学资源和支持，提高自身的教学水平。

4.乙方有义务积极配合甲方的帮扶活动，确保帮扶效果的最大化。

六、违约责任

1.甲方如未按照协议内容提供帮扶，或提供的帮扶不符合约定，应承担相应的违约责任。

2.乙方如未按照协议内容积极配合甲方的帮扶活动，或提供的支持不符合约定，应承担相应的违约责任。

七、争议解决

如双方在帮扶活动中发生争议，应首先通过友好协商解决。协商不成的，任何一方可向有管辖权的人民法院提起诉讼。

八、其他事项

1.本协议未尽事宜，可由双方协商补充。补充协议与本协议具有同等法律效力。

2.本协议自双方签字盖章之日起生效。协议一式两份，甲乙双方各执一份。

甲方（帮扶学校）：_________（签字盖章）

日期：_________年_________月_________日

乙方（受扶学校）：_________（签字