教学设计、作业设计.docx

课题

《落花生》一课一研

课型

精读讲授课文

课时

2课时

主备人

记录人

时间

2023年8月27日

周次

开学准备周

活动地点

五3班教室

参加人员签名：程喜贤潘庆丽韦义华

教

学

目

标

1.认识“榴”等·6个生字，会写“亩、播”等8个生字；掌握“便”这个多音字，理解“便宜、爱慕”等词语的意思。

2.分角色朗读课文，背诵课文重点句，把握课文内容。

3.理解课文中含义深刻的句子，学习花生朴实无华，默默奉献的精神，懂得“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”的道理。学习对比手法在文中的作用。

教学

重难点

重点：分角色朗读课文，把握课文内容。学习对比手法在文中的作用。

难点：理解课文中含义深刻的句子，学习花生朴实无华，默默奉献的精神，懂得“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”的道理。

学情分析

大多数学生已具备有一定的阅读理解能力和独立学习能力，但对于理解文中含义深刻的句子和领悟文章所蕴含的教育思想还有一定的难度，教师要加以引导。

教具、学具准备

课件

知

识

链

接

大多数学生已具备有一定的阅读理解能力和独立学习能力，此外，对于花生的认识也比较深刻。

第一课时

教学目标

1.认识“榴”等6个生字，掌握“便”这个多音字；会写“亩、播”等8个生字。

2.朗读课文，把握课文内容。

时间分布

教学设计

设计意图

个性调整及组员发言记