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小学数学苏教版五年级下册:圆的面积 (1).pptx

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圆的面积(1)

长方形面积=长×宽正方形面积=边长×边长平行四边形面积=底×高三角形面积=底×高÷2回顾旧知

情境设疑

初步感悟圆所占平面的大小,叫做圆的面积。rd

rr圆的面积大约是正方形面积的()倍。??正方形面积是()平方厘米。16?12.5圆的面积是()平方厘米。50初步感悟3

164503.1255783.13661123.1用同样的方法计算下面两个圆的面积,并把结果填入上表。(每小格表示1平方厘米)初步感悟?

圆的面积如何计算?

原来平行四边形的底原来平行四边形的高(长方形的长)(长方形的宽)转化长方形的面积=长×宽平行四边形的面积=高底×

情境引入

情境引入

情境引入

情境引入

情境引入

利用手中的圆纸片和工具,研究:1、圆可以转化成什么图形?2、转化后的图形和圆有什么关系?3、完成学习任务单。操作研究

利用几何画板探究圆的面积公式实验探究使用方法:打开几何画板5中文版,点击“文件”,打开“圆的面积数学实验”,在页面的左下角选择学习需要的页面。

r解决情境中的问题?圆的面积公式

园丁李大爷管理一片草坪,他想为草坪安装自动旋转喷水器,一个喷水器的最远喷水距离大约是5米。请大家帮他算算一个喷水器的喷灌面积。巩固应用

巩固应用使用方法:打开几何画板5中文版,点击“文件”,打开“圆的面积数学实验”,在页面的左下角选择学习需要的页面。

先算52是多少。3.14×52=3.14×25=()78.5平方米也可以像下面这样计算:S=πr2=π×52=25π答:喷灌的面积大约是78.5平方米。巩固应用

错题研究

?总结

拓展

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