原创力文档- 1、本文档共9页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——《论语》
新课程改革实施方案
一、指导思想
在新课程改革实施过程中，继续____广大教师学习《基础教育课
程改革纲要(试行)》，学习教育教学理论，学习新课程标准，进一步
明确认识课程改革的背景，明确课程改革的目标，确立现代课程意
识，更新教学观念，建立各学科课程改革研究小组，推进学校课堂教
学改革，提高课程实施水平，各小组要确立研究课题，以科研推进课
改。
二、主要内容和安排
(一)、学习现代教育理论，更新教学观念
学习现代教育理论，更新教学观念是当前的主要任务，积极____
广大教师学习《基础教育课程改革纲要(试行)》，积极派出教师参加
各级教育部门____的各种培训、研讨、学术交流。然后以这些教师为
骨干，在校内以备课组的形式进行了多轮培训。让广大教师明确课程
改革的目的与背景，熟悉《课程标准》的目标、内容和要求，领会新
教材的编写思路、结构、体系以及内容要求，认识到实施新课程标准
中教师角色的转换，教与学方式的变更的必要性和以培养学生创新精
神和实践能力的重要性。
(二)、建立各学科课程改革研究小组
我校成立了课程改革领导小组，组长：孙彦，副组长：郭波，成
员由教务主任和学校相关学科的教研组长及备课组长和全体教师组
成，集中解决学科课程改革中的重点和难点问题，总结和推广课改成
果。
第1页共9页
饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——《论语》
(三)、推进学科课堂教学改革，提高课程实施水平
1.认真研究实验教材，明确教材编写意图，教材体系，认真学习
各学科《课程标准》。明确教学目标，把握住重点难点。
2.积极开发课程资源，尤其在学科课程教学活动与信息技术的整
合贯穿研究性学习方式，利用图书室，结合社区服务和社会实践，适
时更新《红寺堡二中校本课程》。
3.改变课堂传授的教学方式，实现从注重知识传授转向注重学生
的全面发展，从以教师为中心转向以学生为中心，从注重教学的结果
转向注重教学的过程。让主动学习、合作学习、研究性学习在新课程
实施中得到真正的体现。
(四)、加强课题研究，以科研推进学科课程改革
作为课程改革实验学校，学校确立了以科研推进学科课程改革的
主攻方向。以区级课题为龙头，各教研组的校本研究课题为纽带，带
动全校课程改革。
各学科课程改革研究小组都要围绕区教科所的课题，正常开展研
讨活动，注意教学中的不断总结和各种资料的积累。要求研究小组成
员人人都要撰写有关课程改革方面的论文。
(五)、立足学校实际开展新课改校本培训
1、建立机构，健全制度
校本培训我校领导班子高度重视，____牵头负责，成立校本培训
工作小组，在校领导小组研究下，建立各项规章制度，严格讨论，制
定校本培训方案及周密的工作计划，并将其有机地和师资培训工作结
合起来，使其成为一个重要分支，以保证校本培训工作的顺利完成。
2、统一思想，明确目标
第2页共9页
饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——《论语》
新课程师资培训以提高教师新课程改革的实践与创新能力为
文档评论（0）