第五章 幼儿园的保教工作管理 3 课件.ppt

第五章幼儿园保教工作管理;相关文件：;第一节保教工作的含义;一、保;2.理论解释:;;二、教;三、保教工作的地位;第二节幼儿园保教工作的内容;幼儿园卫生保健工作的内容;二、幼儿园的教育内容;语言

l.乐意与人交谈，讲话礼貌；

2.注意倾听对方讲话，能理解日常用语；

3.能清楚地说出自己想说的事；

4.喜欢听故事、看图书；

5.能听懂和会说普通话。;艺术

1、能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美；

2、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验；

3、能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。;

《幼儿园管理条例》：“幼儿园应当贯彻保育与教育相结合的原则”。

侧重点不同，保更多地在生活环节中占优势，教更多地在教育活动中占优势。

;第三节幼儿园保教工作的常规管理;

（一）负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作；

（二）在教师指导下，管理幼儿生活，并配合本班教师组织教育活动；

（三）在医务人员和本班教师指导下，严格执行幼儿园安全、卫生保健制度；

（四）妥善保管幼儿衣物和本班的设备、用具。;幼儿园医务人员对全园幼儿身体健康负责，其主要职责如下：;

（一）观察了解幼儿，依据国家规定的幼儿园课程标准，结合本班幼儿的具体情况，制订和执行教育工作计划，完成教育任务；

（二）严格执行幼儿园安全、卫生保健制度，指导并配合保育员管理本班幼儿生活和做好卫生保健工作；

（三）与家长保持经常联系，了解幼儿家庭的教育环境，商讨符合幼儿特点的教育措施，共同配合完成教育任务；

（四）参加业务学习和幼儿教育研究活动；

（五）定期向园长汇报，接受其检查和指导。;1、制定计划;4、总结提高;;结束;谢谢聆听！