2.说和做 记闻一多先生言行片段.docVIP

巫溪县白鹿初级中学校电子教案

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2、说和做记闻一多先生言行片段

2017~2017学年度第二学期

授课教师：备课教师：王婧雯

授课班级

MACROBUTTON[单击此处输入班级名称]MACROBUTTON[单击此处输入班级名称]7年级班

授课日期

2017年MACROBUTTON年[]月MACROBUTTON月[]日

授课类型

MACROBUTTONAcceptAllChangesInDoc[理论理实一体实践]

学时数

二学时

教学内容

1、通过朗读，把握人物的品格和精神。

2、品味重点语句中的关键词语，探究语句的内涵，体会语句饱含的激情。

3、概括文中典型事例，快速把握文意；边读边画出精辟语句，养成精读、细读的习惯。

教学目标

让学生自读课文，预习字词；?2、细读全文，画出精辟的语句；

3、反复诵读本文，领会文意。4、学习闻一多先生严谨治学、敢说敢做、说做合一的人格，做一个品德高尚的人。

重点难点

教学重点：

反复诵读课文，以领悟文意，受到熏陶，体会语言的优美和抒情性。

教学难点:

学习本文围绕中心选材的方法，体会抒情、议论、描写在文中的作用；

教学方法

朗读法,合作探究法。

教学准备

教学过程设计

备注

课题引入

第一课时

导入

请欣赏七子之歌——澳门

你可知“Ma-cau”不是我的真姓？

我离开你太久了，母亲！

但是他们掳去的是我的肉体，

你依然保管着我内心的灵魂。

三百年来梦寐不忘的生母啊！

请叫儿的乳名，叫我一声〔澳门〕！

母亲啊母亲！我要回来，

母亲！母亲！

同学们知道七子之歌的作曲者是谁吗？毛泽东曾经这样赞赏闻一多先生：PPT展示

“闻一多拍案而起，横眉怒对国民党的手枪，宁可倒下去，不愿屈服。……我们应当写《闻一多颂》。”

——毛泽东

毛泽东同志在《别了，司徒雷登》一文中指出：“许多曾经是自由主义者或民主个人主义者的人们，在美国帝国主义者及其走狗国民党反动派面前站起来了。闻一多拍案而起，横眉怒对国民党的手枪，宁可倒下去，不愿屈服。”今天我们一起来学习他作为学者和革命家所表现出来的高尚品格和英雄气概。

教学步骤

及

主要内容

二、闻一多先生简介

闻一多(1899—1946)，本名家骅，著名诗人、学者、爱国民主战士。1922年赴美国芝加哥美术学院学习，后来研究文学。1925年5月回国后，历任青岛大学、清华大学教授。1923年出版第一部诗集《红烛》，闪烁着反帝爱国的火花。1928年出版第二部诗集《死水》，表现出深沉的爱国主义激情。“一二·一”惨案发生后，他更英勇地投身爱国民主运动，最后献出了宝贵的生命。

1946年7月11日，民盟中央委员李公朴惨遭暗杀，闻一多的处境十分危险，但他置生死于度外。7月15

播放闻一多最后一次演讲：正义是杀不完的_标清.flv

闻一多（1899~1946）——集诗人、学者、民主战士“三重人格”于一身的一生。

作者简介：

臧克家(1905～2004)，现代著名诗人，从小受家庭影响，喜欢古典诗歌和民歌。1932年开始写新诗，以一篇《老马》成名，1933年出版了第一部诗集《烙印》，这是他最具影响的作品。此后，他陆续出版的诗集，长诗有《罪恶的黑手》、《自己的写照》、《泥土的歌》、《生命的零度》等十多部。

三、检查预习

读准字音

衰微（shuāi） 赫然（hè）迭起（dié） 卓越（zhuó）锲而不舍（qiè）小楷（ k?i）沥尽心血（lì）慷慨淋漓（kāngk?ilínlí）迥乎不同（ji?ng）目不窥园（kuī）兀兀穷年（ wù ）

五、感知课文

速读课文，说说文章记叙了闻一多先生哪几方面的特点，表达了作者什么样的思想感情。

本文记叙了闻一多先生不同阶段在说与做方面表现的不同特点，热情赞扬了他为了救国救民而奋斗终身的爱国精神。

文章从哪两个方面写闻一多先生的“说”与“做”？据此为脉络，文章可分为几部分？每个部分是怎样衔接连缀的？

文章是从作为学者和作为革命家两方面论述闻一多先生的说和做的。

文章分两个部分。

第一部分记述闻一多先生作为学者方面“做”了再“说”、“做”了不“说”的特点。

第二部分记述闻一多先生作为革命家方面“说”了就“做”的特点。

闻一多先生一心救国救民的爱国精神，最突出的表现在哪些事情上？