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幼儿园中班学习计划
【篇一:2015年幼儿园中班学科教学计划】
中心幼儿园2015年春季学期中班学
科教学计划
教师:
一、班级情况分析
二、教学工作计划:
1、老师之间互相学习,互相探讨教学,取长补短,提高各自教学水平,提高幼儿的学习兴趣,开发和培养幼儿体、智、德、美全面发展。
2、加强体育锻炼,保证每天一小时体育活动时间。通过体育游戏等形式,培养幼儿参加体育活动的兴趣,增加幼儿体质。举行亲子运动会。
3、通过各方面领域培养幼儿养成良好的生活行为习惯。日常礼貌用语。
4、预先备好课,课前做好教学工具准备。
5、有目标地制作各科的教学教具,及充分地利用本园的有利条件,通过剪、撕、折,来培养幼儿的动手操作能力,手腕灵活性。培养幼儿的观察能力和想象能力。
6、继续加强幼儿得安全、卫生意识,提高幼儿自我防范,自我保护意识,避免发生一些不安全的事故。
三、本学期教学领域的任务与措施:
(1)语言领域:
①任务:
1、注意倾听别人的讲话,比较准确理解别人讲话的意思和
回答问题。
2、能用普通话自然和自己的亲人、老师和同伴交谈,并乐
于当众讲话。
3、喜欢听故事、朗诵诗歌、看图书,初步理解文学作品的
内容,感受文学的美。
②措施:
1、能热情主动地与人交流,能清楚地表达自己的意思
2、在日常生活中为幼儿创设口语表达的氛围,班级环
境要宽松,使幼儿乐说、敢说、有机会说。
3、能用完整的句子、较连贯地讲述自己的事和观察的
事物、现象。
4、在班级多开展“说儿歌”“讲故事”“朗诵诗歌”
等活动,提供幼儿表现交流的机会,逐渐鼓励幼儿大胆表达的能力。
5、开展与爱护图书有关的活动,鼓励幼儿养成正确阅
读的习惯。
(2)社会领域:
①任务:
1、乐于与人交往与合作,有初步的合作、互助、分享、
谦让意识,逐步体验与人交往与合作的乐趣。
2、快乐、主动地参与幼儿园各项活动,逐步增强自信
心。
3、能遵守幼儿园、班级的规则,知道遵守一些简单的
社会规则。知道明显的对与错,乐意学习好榜样,知错能改。
4、尊重长辈、老师,和同伴友好相处,初步体验和感
激他人对自己的爱。
②措施:
1、能主动与人打招呼,知道朋友的重要性。
2、建立值日生,为幼儿创造为自己、他人服务机会,培养初步的任务意识和责任感。
3、培养幼儿的独立性,知道自己的事情自己做,不依赖他人。
4、利用植树节,劳动节等相关节日,对幼儿进行热爱劳动,爱护环境等教育。
5、使幼儿经常获得成功的体验,形成积极的自我认识,建立对自己的信心。
6、愿意积极参加集体活动,能关心、帮助班上的小朋友,懂得信任和谦让。
7、创造条件让幼儿有小组合作的机会,鼓励幼儿将自己家中的玩具、图书带到班上,大家一起分享,感受一起游戏的快乐。
(3)艺术领域(音乐)
①任务:
1、能从周围环境、生活中发现美好事物,逐步对艺
术产生兴趣。
2、喜欢参加艺术活动,乐于用自己喜欢的艺术形式
表现自己喜欢的情感。
(1)了解社会生活中的主要规则,认识常见的交通工具,知道遵守交通规则。
(2)知道我国传统佳节的由来及意义,“三八”“五一”、“六一”让每一个幼儿在活动中充分地表现自己,感受节日的气氛。
(3)认识周围生活中简单符号和标号。
2、社会性情感
(1)引导幼儿保持积极愉快情绪,知道自己在长大,能做许多事情,知道自己有很多爱好和想法,并能大胆表达自己的想法和感受。
(2)我于关注周围的人和事,乐意完成成人交代的任务。
3、社会性行为
(1)能按照正确的要求行动,初步了解并学会遵守幼儿园基本规则。
(2)不怕黑暗,不怕陌生人,遇到困难知道寻求帮助,自己能做的事自己做。
(3)能分清自己和他人的物品,不拿不是自己的东西,爱惜玩具、图书及日常用品,用后归还原处。
【篇三:幼儿园中班学期计划】
幼儿园中班学期计划
一.班级情况分析
我班现有幼儿xx名,女孩多,男孩少,年龄跨度较大,所以孩子接受能力,自理能力的差别就很大,再由于家庭条件的优越、长辈的宠爱,多数幼儿以自我为中心的意识较强,常有挣抢玩具的现象。孩子多,家长也多,各自的要求想法也有很多分支。
通过一学年的培养,幼儿初步养成了良好的生活卫生习惯作息,多数幼儿能自己安静地入睡、并学会了整理幼儿园和自己的玩具。午餐、点心也有了明显的进步。幼儿能遵守基本的学习活动规则,在日常生活中能使用礼貌用语,尊敬长辈。
我班幼儿在语言表达能力方面基础较差.大多幼儿能愿意向别人表达自己的见解,愿意在集体面前讲话和念儿歌。但也有部分幼儿胆子较小,不敢在集体面前讲话,表达时声音不够响亮。不注意倾听别人的讲话,喜欢随便插嘴。我班特别喜欢音乐
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