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**活动形式:全体参与所需时间:15分钟场地要求:教室所需材料:笔纸活动目的:通过本游戏提升学生的奉献和感恩精神,增进学生之间的友谊。游戏:国王天使操作步骤:1老师事先根据学生人数准备卡片,分发给学生。介绍活动规则。2让每位学生在卡片左上方写上自己的名字,在中间写下自己集训期间想要完成的愿望,成为国王。3让学生写好卡片后对折上交。4老师收齐所有卡片后让学生带着笔轮流到老师这里抽取一张卡片,记下卡片的国王和愿望,并在右下方写下自己的名字成为该国王的天使。5学生写完卡片后仍然由老师保管。学生需要在集训期间帮助国王完成愿望。6可在闭营时揭示国王的天使,会有意想不到的结果。提示:老师要在活动前暗示学生,国王的愿望最好是在集训期间能够实现的,具有可行性。01学生轮流抽取国王卡片时如果抽到自己,要将卡片放回,重新抽取,要保证每个人既是国王又是天使。02提醒天使,在完成国王的愿望时尽量避免暴露自己的身份,留出悬念。03老师自己也可以加入到活动中,和学生互为国王和天使,可以增进师生感情,降低班主任工作难度。04活动形式:全体参与,分组进行所需时间:20分钟场地要求:宽敞的教室所需材料:无活动目的:通过轮流自我介绍,使陌生成员初步相识。游戏:旋转记名操作步骤:让学生围成一圈,选择一位同学作为起点,顺时针进行自我介绍。第2位自我介绍的同学必须说:“我是XXX(第1位同学的名字)左边的XXX(自己的名字)”,第3位同学自我介绍时必须说:“我是XXX(第1位同学的名字)左边的XXX(第2位同学的名字)左边的XXX(自己的名字)”,以此类推,最后1位同学必须把之前所有同学的名字都说一遍。随机抽查1位同学进行自我介绍,介绍时必须从自己的左边开始依次说出所有人的名字。如,“我是XXX(第1位同学的名字)左边的XXX(第2位同学的名字)……左边的XXX(自己的名字)”。提示:如人数过多可分组进行,每组保证不超过15人。各组进行完一轮之后,从组内随机挑选数人与其他组进行更换,以增加学生认识人员数量。如需分组,可以由几位老师协同进行,每位老师负责一组。各组人员调换时各位老师尽量掌握,以便使学生能接触认识更多不同的同学。游戏:分组相识活动形式:全体参与所需时间:30分钟场地要求:宽敞的教室所需材料:无活动目的:通过多次的趣味分组,活跃现场气氛,使陌生成员相识。可以让大家互相发现相似或相同之处,增进亲近感。操作步骤:让学生围成一圈,随机选出1位学生站在中间,让其说出一项特征,然后学生中有与其所说相同特征的站到中间。所有站在中间的学生互相握手或拍手致意,然后由该学生向大家介绍圈内同一特征的所有同学。介绍之后所有人归队,然后由该同学左边或右边开始依次进行步骤1和步骤2,直到所有人都进行1遍。后续学生的分组标准不可与前面重合。老师记下介绍错误的学生,最后由犯错学生接受惩罚。提示:本游戏宜在旋转记名之后进行。当然,老师可以根据情况改编。分组标准可以创新,如摩羯座、东北人、戴眼镜的等等,但不可与前面学生重合。在游戏过程中,老师要注意观察学生的情绪和反应,以利于以后的班主任工作。在一轮游戏过后,老师也可随机抽取学生,考察学生识记人数和正确率,识记同学低于总数三分之二的要接受惩罚。游戏:分组相识2活动形式:全体参与所需时间:30分钟场地要求:宽敞的教室所需材料:无活动目的:通过多次的趣味分组,活跃现场气氛,使陌生成员相识。可以让大家互相发现相似或相同之处,增进亲近感。操作步骤:老师提出标准,让学生根据特征分组。如,根据自己星座分组等。老师组织同一特征的学生在一起。根据特征分到同一组的学生在规定时间内互相认识。老师提出新标准,让学生根据新特征进行第2次分组。根据特征分到同一组的学生在规定时间内互相认识。根据时间,老师可以自行安排分组次数。然后由老师随机抽查,找出学生指认全体同学,根据错误率进行惩罚或奖励。提示:分组的标准由老师自行决定。但建议保证趣味性和可行性。老师需要观察学生分组情况决定分组次数,以保证学生互相认识的几率。分组标准建议按分组数量由多到少设计,如第1次可以分为多组,以后几次逐渐缩小分组数量,逐渐增加学生相识几率。游戏:眉目传情活动形式:全体参与,分组进行所需时间:30分钟场地要求:教室所需材料:写明数字的纸条活动目的:通过分组PK,活跃现场气氛,增进学生交流互动。操作步骤:STEP5STEP4STEP3STEP2STEP1让学生按列坐好,每列一组,分为3-4组进行PK。老师说明规则:左眼眨一下代表10,右眼眨一下代表1,两眼同时眨代表100;每一列由后到前一次传递一组由老师设定的数字。传递
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