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《Module8Unit1Theysangbeautifully.》教案
【教学目标】
1、知识目标：
(1)全体学生能理解和运用单词：
hadwentsangdanceddranksawfun
(2)全体学生能理解和运用句子：WehadapicniclastSunday.
Wewenttherebybus.
Wesawsomebirds.Theysangbeautifully.
Weatesomefoodanddranksomedrinks.
Wesanganddanced.
2、能力目标：大部分学生能运用一般过去时谈论过去的事情。
3、情感目标：乐于参与学习和感知英语，并积极尝试使用英语，从会用英语做事情中体验
到学英语的快乐。
【教学重点】
全体学生能理解和运用单词：
hadwentsangdanceddranksawfun
全体学生能理解和运用句子：WehadapicniclastSunday.
Wewenttherebybus.
Wesawsomebirds.Theysangbeautifully.
Weatesomefoodanddranksomedrinks.
Wesanganddanced.
【教学难点】
能够运用一般过去时谈论过去的事情。
【教学准备】
PPT课件，音频、视频等。
【教学过程】
一、WarmingupandRevision
1.Freetalk
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T：Hello，boysandgirls.WelcometoourEnglishclass.Areyouready?
Ss:Yes.
T:WhatdidyoudolastSunday?
WheredidyougolastSunday?
Ss:...
2.Listen,pointandsay.
教师播放动画，学生感知动画内容。并听录音，跟读对话。
3.Revision
教师呈现以前学过的动词短语的图片。学生看图片，完成单词。
二、PresentationPresentation
（1）教师播放动画，请学生找出新单词:hadwentsangatedranksaw
(2）教师出示野餐的图片，并提问：WhatdidyoudolastSunday?引导学生回答：Wehada
picnic.教师讲解单词：had
（3）教师用同样的方式讲解其他单词。
（4）Games:摘苹果
（5）教师播放本课录音，学生回答问题：
1.WhatdidSamandAmydolastSunday?
2.Howdidtheygothere?
3.Didtheyhaveagoodtime?
（6）Choose“T”or“F”根据课文对话进行判断。
1.SamandAmysawsomebirdslastSunday.()
2.Theyatesomefoodanddranksomedrinks.()
3.Theywentthereonfoot.()
4.Theyhelpedfarmerstoo.()
5.Theyhadabusyday.()
（7）Fillintheblank
Amy：Dad，we____apicniclastSunday.
Dad：Wasitfun.
Sam：Yes,itwas.We____therebybus.
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