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丹青不知老将至,贫贱于我如浮云。——杜甫
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人教版小学数学二年级上册第四单元教学
计划
教学计划是课程设置的整体规划,决定着教学内容总的方向和总的结
构。下面是为大家收集的小学数学二年级上册第四单元教学计划,供
大家参考。
一、单元教学目标
(一)总目标:
1、知识目标:
(1)让学生在具体情境中体会乘法运算的意义。
(2)使学生知道乘法算式各部分的名称,知道乘法的口诀是怎样得来
的。熟记2~6的乘法口诀,比较熟练的口算6以内的两个数相乘。
(3)使学生初步学会根据乘法的意义解决一些简单的实际问题。
2、能力目标:
使学生初步学会根据乘法的意义解决生活中的一些简单的实际问题。
3、情感目标:
结合教学使学生受到爱学习、爱劳动的教育,培养学生认真观察、独
立思考等良好的学习习惯。
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丹青不知老将至,贫贱于我如浮云。——杜甫
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(二)课时子目标:
1、第一课时目标:《乘法的初步认识》
(1)创设情境,通过动手操作,让学生在动脑,动手,动口中体会乘
法的意义。
(2)认识乘号“×”,初步掌握乘法算式的写法和读法。
2、第二课时目标:《5的乘法口诀》
(1)使学生知道5的乘法口诀的来源,学会5的乘法口诀,并能运用
5的乘法口诀熟练的进行计算。
(2)熟记5的乘法口诀
3、第三课时目标:《2、3、4的乘法口诀》
(1)使学生学会1~4的乘法口诀,理解口诀的来源,明确每句口诀的
意义。
(2)使学生熟记乘法口诀,并能利用乘法口诀正确的、比较迅速的计
算。
4、第四课时目标:《乘加、乘减》
(1)学会乘加、乘减算式题的计算方法。
(2)通过乘加、乘减算式题帮助学生掌握相邻两句口诀之间的关系。
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丹青不知老将至,贫贱于我如浮云。——杜甫
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5、第五课时目标:《用数学》
(1)使学生能根据乘法和所学的乘法口诀解决生活中简单(求几个相
同加数的和)的实际问题。
(2)初步学会口述应用题的条件和问题。
6、第六课时目标:《乘法的初步认识》
(1)经历归纳6的乘法口诀的过程,体验6的乘法口诀的来源,初步
掌握6的乘法口诀。
(2)能正确比较熟练的运用6的乘法口诀计算两个数相乘的积。
二、单元知识结构图。
读作:5乘4等于20。
教师指出:5和4相乘可以写成5×4也可以写成4×5。说明:求两
个数相乘的积是多少,可以用两个乘法算式中的一个进行计算。三、
巩固应用,内化提高1.做教科书“做一做“中的练习。做题时,教
师可让学生先说出图中表示的是几个几?学生回答出“表示4个2”
后,提问:“可以怎样算?怎样列式?”可以适当引导学生想,求4
个2的和是多少,也就是求4和2相乘的积是多少,可以用乘法算式
计算。2、改写算式。出示课件:乘法的初步认识.ppt四、回顾整理,
反思提升。今天你学到了哪些知识?你是否还有没掌握的内容?如果
有,请指出是哪个知识点?
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