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乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

三下乡的实施方案（11篇）

三下乡的实施方案篇1

根据校团委工作安排，我校今年暑假继续组织开展大学生文化、科

技、卫生“三下乡”社会实践活动，因此我系将积极响应学校号召，组

织03009三下乡服务队引导大家下乡进行社会实践。

一、三下乡活动内容

随着教育理念的变革，对培养学生的素质能力提出了更高的要求，

创新精神和社会实践能力成为学生必备的基本素质，因此探究性学习成

为一种趋势，而乡村中学总因为简陋教学条件和生源水平的限制，认为

在乡村中学中无法或不便开展探究性学习。

此次服务队下乡主要是深入农村与乡村中学开展结队活动，在乡

村中学里开展探究性学习，教导乡村中学生进行探究性学习，提高乡村

中学生的素质能力，并因此思考总结如何在大学中开展探究性学习，从

而培养出有个性，创新精神和创新能力，社会实践能力的适应21世

纪的新型优秀人才。

另外在实践服务的同时，还要开展一些专题社会调研活动，并根据

乡下的环境条件优势，进行环境考察，从而将实践服务、学习考察、宣

传教育有机结合起来。

二、三下乡工作计划

乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

1.队员招募阶段：

为了使大家都能获得这样一个实践锻炼的机会，服务队将在全系

范围内公开招募队员，队员人数限制在10到12名，希望有兴趣的同

学珍惜这次机会，积极踊跃报名。出于对乡下环境的限制及较顺利完成

这次活动的考虑，需要对报名同学提出几点基本要求：对本活动有浓厚

的兴趣，吃苦耐劳，有团结协作的精神，有较强的交际能力。

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报名地点：楼滕伟冰或解鹏处

报名日期：20_年4月21日开始

2,队员培训阶段：

在服务队组成之后，为了使大家对三下乡活动有一个更清楚的认

识，深刻理解乡下的实际情况，明确三下乡活动的任务与目的，将对队

员进行一些培训。具体方式：

a由同学们自己展开讨论，初步接触探究性学习。

∙

b.由钟小强老师请一些有下乡经验的师兄师姐介绍乡下的一些基

本情况。

C

.参加学校的培训。

5-6

培训时间：月月

3.出发前的准备

大家讨论并准备下乡应带的物品，回顾在校接受的培训，重新认识

三下乡活动的深刻意义，再次明确三下乡的任务与目的，然后分配每个

人下乡的具体工作，制定初步的活动进程，并讨论下乡后将遇到的问题

及解决方法。

乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

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准备时间：月日晚。

4.下乡服务

在活动过程中，将定期举行队员会议，总结过去的经验教训，修订

活动进程，交流一下工作经验，讨论实际遇到的问题，相互协助思考解

决方法，提高对探究性学习的认识，感受探究性学习在中学的现状，思

索大学探究性学习的发展。

对队员的工作要求：在作好自己分配到的工作的同时，应当及时和

同学交流工作经验，并协助其他同学的工作，能及时把自己的一些工作

心得，体会及经验记录下来或作一些工作日记。

服务时间：20__年7月6日-20_年7月12日