外研版小学英语四年级上册Module 4教案.pdf

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

主备人：使用人：课时：2

课题Module4课型新授修改意见

教材内容：谈论食物及购物。

总体目标：

1.掌握本课重点单词、短语、句型，并能够在真实语言

情境中进行情景交际。

2.全体学生能运用

教学重点：掌握重点词汇：

1）“四会”单词：听懂，会读，会说，会写。

2）会初步运用句型Doyouwantsome

单元备课rice?Yes,please/No,thankyou.Howmuchisit?It’s

tenyuan.

教学难点：1、学生能够掌握四会与“三会”单词，并能

够在实践中灵活地运用本模块的短语和句型。

2.y引导学生运用已学语言模拟真实的情景，在真实的情

境下进行语言运用，学以致用。

课时分配：

Unit1Doyouwantsomerice?1课时

Unit2Howmuchisit？1课时

1

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

Unit1Doyouwantsomerice?

1学会听、说、读fastfood、make、difficult、chopstick

2能运用句型：Doyouwantsome„?Yesplease./No

学习目标thankyou.来询他人进行日常的交流。

3采用多种活动途径和可视、可听的多媒体培养学生学

习英语的兴趣，培养学生积极地参与和主动学习，让学生

爱上英语。

教学重点1.会听、说、读、写本课新单词。

2.掌握句型“Doyouwantsome„?”及答语。

教学难点能在具体的情境中运用句子Doyouwantsome„?并作出

回答。

教学具准多媒体教学课件、教学图片、单词卡、贴贴等。

备

Step1：Warming-up1.Sayachant：Noodlesandrice。

【设计意图】：学生只有对英语学习有积极的感情，才能

保持英语学习的动力。因此，课前使用歌谣，让学生边说

边做动分调动学生的情绪，使学生经过热身进入一个学习

语言的环境。并呈现单词noodles,rice。

2、Freetalk屏幕