承德实验中学高三上学期数学（文）一轮复习学案：等差数列的性质.docxVIP

学必求其心得，业必贵于专精

学必求其心得，业必贵于专精

学必求其心得，业必贵于专精

实验中学2016-——2017学年第一学期高三年级数学（文）学科导学案

班级:小组：姓名:评价：

课题

等差数列的性质3

课型

新授课

课时

2

主备人

才智东

审核人

周继轩

时间

2016年9月

学习目标

1、能应用等差数列的性质解决相关问题；

2、会从函数和通项两个角度处理等差数列最值问题

重点难点

重点：能应用等差数列的性质解决相关问题;

难点:会从函数和通项两个角度处理等差数列最值问题。

方法

小组讨论

探知部分

等差数列的重要性质：

等差数列中,，

（1）若,则。

（2)若，则

（3）设数列的前n项和为,则成等差数列

研究部分

1、一个等差数列共有10项，其中奇数项的和为，偶数项的和为15,则这个数列的第6项

是

2、等差数列中，若，则。

3、在等差数列中,已知,则_____。

两个等差数列和的前项和分别为和，若，则.

应用部分

题组一等差数列的性质

例1在等差数列中,已知求

例2、（1）设Sn是等差数列｛an｝的前n项和，若＝，则＝（）

A． B．C． D．

（2