中小学人教五年级上册英语[精2]Unit 1 B lets learn 教案教学设计教育教学资料整.docVIP

教学设计

课题

Blet’slearn

单元

Unit1What’shelike?

学科

English

年级

五

学习

目标

1.能听懂、会说并认读本课时单词及词组polite,shy,helpful,hard-working,clever.

2.能听懂、会说句型What’shelike?He’s...

重点

掌握四会单词。

难点

句型What’shelike?He’s...

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入新课

1.Singasong.Whoisyourteacher?

2.转盘游戏

—Ishe/she…?

—Yes,he/sheis./No,he/sheisn’t.

复习young,old,kind等词汇。

边听边唱

做游戏

歌曲可以唤醒学生学习热情，游戏可以有效地帮助学生快速进入状态。

讲授新课

1.Lookandanswer.

T:OliverandAmyaretalkingabouttheirfriends.Whataretheylike?Theyare….

2.PPT呈现词汇和句型。

eq\o\ac(○,1)hard-working

T：What’sWuYifanlike?板书句型并领读。

T:Look.Hestudiesveryhard.

Ss:He’shard-working.

T:Soheishard-working.拼读教学，并板书词汇。

eq\o\ac(○,2)clever

T:HowaboutZhangPeng?What’shelike？板书句型并领读。

Ss:Heisclever.

T:Yes,heisclever.Clever.拼读教学，并板书。

eq\o\ac(○,3)polite

T:Whataboutthethreestudents?

Ss:Theyare…?（引导学生问）

polite领读并板书。

eq\o\ac(○,4)NowyouareOliver.Wecantalkaboutourfriendslikethis(师生对话):

—What’s/Whatare________like?

—He/She/They______

eq\o\ac(○,5)helpfulandshy.

T:Whataboutothers?Canyoutalkaboutlikethis?

引导生对话练习。

T：Greatjob.利用课件呈现各类品质并练习

观察图片

跟读

自己读

跟读

拼读

看图回答，明确各位同学品质。

呈现核心句型与词汇，逐步引导学生利用核心句型进行问答，在讲解过程中渗透拼读教学

1.Listentothetape.

听音正音。

2.Listenandfollow.

3.Game:

?眼疾嘴快

?大小声

?Goldentouch

4.Askandanswer

—Who’syourfriend?

—….

—What’she/shelike?

—He/Sheis….

5.Pairwork

6.Matchandsay

7.小调查

8.Myfriendsandyourfriends.

听音模仿

做游戏

对话练习

练线

完成调查

在听与模仿这个输入过程后，让学生去自己读，查漏补缺，正确输出。

课堂小结

Whathaveyoulearnedtoday?

板书

Unit1What’shelike?

PartBLet’slearn

What’s/Whatare…like？

He/She/They__________