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关于心理安康教育教案范文10篇

关于心理安康教育教案范文10篇

心理安康教育教案篇1活动目的：

１．知道小动物和小朋友们一样都有自己的妈妈，增进幼

儿与妈妈的情感。

２．英勇的用简单的语言表达自己对妈妈的爱。

活动准备：

１．各种动物玩具大小各一个到两个。〔如没有可用塑封

过的动物图片代替〕

２．每个小朋友妈妈的单人照片一张；“开火车”、“摇

篮曲”音乐磁带，小孩哭声的录音带。

活动过程：

一、轻松活动〔营造轻松的心理气氛〕

１．游戏“开火车”进活动室。

２．让幼儿自由选择一个喜欢的动物玩具玩。

３．播放摇篮曲，让幼儿抱着玩具休息一会儿。

二、认识妈妈和宝宝。

〔音乐中断，传出一阵哭声〕

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师、咦？谁在哭啊？〔找一找〕哦，是猴宝宝在哭〔老师

从录音机后面拿出猴宝宝〕。猴宝宝你为什么哭呀？哦！你找

不到妈妈了，你的妈妈是谁呀？哦，是大猴，猴妈妈在哪里

呢？小朋友帮找一找好吗？〔大家一起找〕找到了，猴宝宝的

妈妈是大猴，猴宝宝是小猴，小朋友，你看看你抱的是什么动

物？是妈妈还是宝宝呢？你怎么知道的？〔幼儿自己观察、比

拟〕

小结、妈妈大，宝宝小。

三、游戏“找妈妈”。

１．引导幼儿帮动物宝宝找到自己的妈妈。

２．展示幼儿妈妈的相片，让幼儿去找自己的妈妈。

３．共同欢呼“找到妈妈了”。

小结、每个宝宝都有妈妈。〔妈妈用鼓励的语言表扬幼

儿〕

４．让幼儿对着相片跟妈妈说一句话，如“妈妈，我爱

你”、“妈妈，我想你”等。

四、延伸活动、让幼儿拿妈妈的相片向在座老师介绍妈

妈。

心理安康教育教案篇2一、同学们，你们坐的可真精

神。

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老师想问你们一个问题，你们知道中国第一位航天英雄是

谁吗？他用勤劳和智慧圆了我们中华民族千年的飞天梦，我们

每一个中国人都为这件事感到骄傲和自豪，让我们用掌声来表

达内心的喜悦之情，好不好？

昨天我听你们老师说，你们都是很聪明的孩子，我能和你

们这些爱动脑，勤考虑的同学们一起上课，真是太快乐了。为

了表示我的诚意，我请你们到大风车节目中去作客，好不好？

课件。欢送你们到大风车节目中来，我是主持人知心姐姐，让

我们一起投入到快乐、有趣的活动中吧！

二、首先进入第一个板块：我来读

知心姐姐这有一个非常好听，非常有趣的故事，你们想不

想自己读一读？只可惜有几个字没学过，不认识，怎么办呢？

〔、请教老师同学、根据理解〕

你们真是爱动脑筋的孩子，想出这么多的好方法，我支持

你们。你们可以看大屏，也可以看资料，如今开场吧！

谁能把这个故事讲给大家听，〔刻舟求剑〕听了这个故

事，你想说些什么？〔不动脑筋就会做蠢事〕你们通过动脑

筋，想出了好方法，扫除了学习中的障碍，真切的读到了这个

有趣的故事，你们有什么感受呢？〔快乐〕我们大家都非常的

快乐，我们互相庆贺一下吧！

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2、同学们真正感到了成功的喜悦，充满了成就感，你们

真是爱动脑，勤考虑的好孩子，你们还知道谁是这样的孩子

呢？〔海尔、王二小、雨来、一休〕我也给你们请来两位聪明

的孩子，如今让我们一起来看动画片。板书：我来看〔海尔兄

弟〕看了动画片后，你们有什么启发吗？〔遇到困难和危险的

时候，不能害怕和躲避，要像海尔兄弟一样，动脑筋想方法，

去战胜一切〕

遇到危险的时候不能逃避，逃避只能使危险越来越大，只

有动脑筋想方法，才能战胜危险，化险为夷。你们的感受太深

了，说的太好了，我们不仅在学习上要做个爱动脑，思维敏捷

的孩子，生活中同样需要智慧，需要擅长考虑，什么？不信？

那我们一起来做个实验吧！板书：我来做

在每个小组的袋子里，有5种豆子，每组的豆子同样多，

需要你们把豆子分开，同一种豆子放在同一个袋子里，先到小

组里讨论，如何用最短的时间分完豆子。

讨论完了吗？如今开场分豆子吧！分完把手高高举起来。