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五年级老师工作总结〔通用12篇〕

五班级老师工作总结〔通用12篇〕

五班级老师工作总结篇1

光阴似箭，岁月如梭，转瞬一学期的教学工作已经完毕。本学期，我连续担当五班级的语文教学工作，回首这一学期的教学工作，感受颇深。

一、根本状况分析

本班同学49人，局部同学头脑聪明敏捷，求知欲强，个别仿照性强，对语文学习布满了深沉的爱好，特殊是在阅读方面以及在写作文方面表现得尤为突出。而局部同学虽然能按时完成作业，上课宁静听讲，却未能乐观开动脑筋思索问题，未能大胆发表自己的见解。还有个别同学那么有“厌学〞的病症，表如今家庭作业长期欠交，学习消极应付，成果不抱负。

二、进步教学质量的做法

、想法设法克制孩子在数学学习中的不良习惯。

通过一学期的讨论，我觉察同学数学学习中的不良习惯主要有以下两方面：

1、留意力不够集中。同学在看题、读题、审题、抄题及计算的过程中，急于求成，观看不认真，自认为没有问题，把算式中的数、符号抄错、写错以及漏写数等所谓的马虎错误。例如有的同学在竖式计算时结果是正确的，可写到横式上时却抄错了或横式上忘写结果。还有的同学有意留意总是让位于无意留意，受四周因素干扰，在规定时间内不能完成。

2、学习中，一局部同学由于对计算的重要性缺乏足够的熟悉，养成了一些不良的计算习惯，比方计算时马虎马虎，书写不公正，潦草;做题时不用草稿纸，而是随意在桌子上、作业本、书的反面或边缘上，甚至在手上打草稿;有的虽有草稿本但写得乱七八糟的;做题时精力不集中、边做边玩、不留意审题;不习惯检查，学习过于自信，作业写完后从不检验，而有一些同学只想尽快完成，根本就不想检验等。

(六)仔细做好教研组长职责。本学期，在学校统一支配下，担当了中级部的数学教研组长，虽然自己的力量缺乏，在我们中级部各位老师的支持和协作下，顺当的完成了学校的一次业务检查和一次其中力量测试工作，圆满的完成了学校的工作任务。

点滴成果只能代表过去，训练教学是一门永无止境的艺术。爱在左，责任在右，作为老师，我的追求不仅是要传授给同学学问和技能，而且要培育他们擅长观看，勤于思索，勇于探究的精神，更要塑造他们健全完善的人格，使每个孩子的生活更加丰富多彩，使他们真正学会生活、感悟生活。

五班级老师工作总结篇12

本学期我担当学校五班级英语教学工作，在本学期的教学中，我深深地感到教学校英语的难与累。学校阶段英语教学的目的是：激发同学学习英语的爱好，培育同学学习英语的乐观性，使他们树立学习英语的自信念。同时培育同学肯定的语感和良好的语音、语调根底，为进一步学习打下根底。

在英语课堂中，怎样创设良好的学习气氛，激发同学的爱好是搞好学校英语教学的重要环节，下面结合本学期教学理论总结一下教学状况如下：

一、仔细备课，面对全体，因材施教

在教学中，仔细备课，仔细阅读各种资料、参考书，仔细编写好教学方案，根据同学的实际学习状况和向其他老师获得阅历，不断的加以改善。在传授同学学问的同时，不厌其烦，急躁教育同学，还急躁的辅导同学复习，在传授同学学问的同时，并对他们进展思想训练，训练优生关心后进生，鼓舞优生课后关心后进生。

二、在课堂中

在课堂上，仔细授课，运用实物教具，情景教学手势语言等方法来启发训练同学，教同学做嬉戏，唱英语歌曲等来激发同学学习的爱好，鼓舞同学大胆发问，注意师生互动，培育师生感情，充分调动同学的学习乐观性，并不厌其烦地领读、讲解、分析，尽力让同学多把握学问。

三、修改作业方面

同学的作业尽量地规定按时完成并准时修改，而且详细讲解，对普遍性错误、利用晚修时间重复讲解、分析。针对个别同学的作业还实行面批方法，一一地分析讲解，关心同学解决疑难习题，进步教学质量。

四、在语音方面

为进步同学的标准读音，常利用课外时间辅导同学的48个音标，并在教单词过程中，不断订正同学的读音，同时，也常让同学听英语歌曲以及课文的录音磁带，还对同学的强迫性地背书训练。

五、自身的学习

鉴于自己在学校英语教学方面阅历缺乏，我抓紧一切时机向其他老师学习，专心搜集课堂教学中的各种嬉戏、活动，同时多听录音磁带，进步自己的听力程度。

思索

要进步教学质量，我认为还要做好课后辅导工作，学校生爱动、好玩，缺乏自控力量，常在学习上不能按时完成作业，有的同学抄袭作业，针对这种问题，就要抓好同学的思想训练，并使这一工作惯彻到对同学的学习指导中去，还要做好对同学学习的辅导和关心工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，比