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2022高中英语新课标心得体会解读英语新课标心得体会精选6篇.pdf

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好学近乎知,力行近乎仁,知耻近乎勇。——《中庸》

2022高中英语新课标心得体会解读英语新课标心得体会精选6

篇一:新课标英语2022心得体会

近日,我们工作室对《义务教育课程标准英语(2022版)》的内

容进行了交流讨论,对于此次交流,我的体会如下:从此次新课标中

可以看出英语总课时安排比例有所下降,但仔细研究新课标内容就会

发现英语的总课时虽然有所减少但其重要性并没有降低,因为词汇量

要求不降反增,从1600+提升到2000+,而且九年级增加了课外“视

听”活动,即通过看视频,听音频来提升英语能力,并且课外阅读量

累计要达到15万词以上,这明显是更加注重英语听力和阅读能力的指

示。新课标英语把原来的五个等级,减少为三个等级,但每个等了及

后都有一个+号,给学有余力的学生提供选择,也就是说,如果一个孩

子英语能力还不错,那我们会鼓励他多学些,体现了因材施教,注重

层次教学的特点,也增加了学生学习的灵活性,不再是一刀切。这也

就意味着我们的教学难度加大了,因为我们要在更有限的时间里让学

生掌握更多的内容,这还意味着我们要把知识的学习放在平时的生活

中注重平时的积累。

以前我们单纯把英语重点放在了其工具性上却忽略了其人文性的

重要性,要在今后教学更重视其人文性的特征,注重价值观的引导,

在每堂课中都要体现其育人的特性,这就要求我们要转变育人观念和

教学理念,把以前注重知识转向注重能力的教学上,不仅要授人以鱼,

更要授人以渔,使学生的能力有所提高,体现教书育人的价值。作为

英语老师,我们要发挥自己的才能,不断学习新知识新思想,不断改

进,更好地迎接这个挑战,完成属于我们的时代任务和使命。

篇二:新课标英语2022心得体会

我对新课标的最大的体会是:新课标体现了以人为本,注重人的

发展的新理念。摈弃了过去的教学大纲只重视知识技能的传授的落后

观念。

一。面向全体学生,注重素质教育

好学近乎知,力行近乎仁,知耻近乎勇。——《中庸》

现代课程价值的取向就是要使每——个学生的个性得到充分的发

展。在小学英语教学中,要做到面向全体学生,正确实施素质教育,

必须注意以下几点:

1、在小学英语教学的整体目标上不仅仅是关注小学生知识有所得,

能力有所提高,更重要的是要使小学生能够认识自我,建立自信,拥

有学习英语的兴趣。同时要让小学生在学习英语的过程中,形成适合

自己的学习策略。换句话说小学英语教师——定要关注学生健康人格

的发展,既要从事教学活动,又要从事教育活动。

2、在小学英语教学中要确立以学生为中心和以学习为中心的指导

思想。以学生为中心就是要求小学英语教师在教材选用和教法设计时,

密切结合学生的生活实际,考虑小学生的认知水平和心理发展水平,

考虑不同年龄段学生的学习要求与个体差异。以学习为中心,就是要

求小学英语教师在教学过程中,不要把英语课上成知识传授课,不要

以教师的教代替学生的学。小学英语课一定要让学生在活动中去学习

英语,通过说说、听听、唱唱、玩玩等形式,让小学生感受到学习英

语的快乐,从而培养学习英语的兴趣。

3、要真正在课堂教学中实施素质教育。课堂教学氛围是十分重要

的,在小学英语课堂教学中,和谐的师生关系有时教法更重要。教师

在教学过程中应该以小学生的朋友、帮助者的身份出现。尊重每一个

学生,特别是关爱那些在英语学习方面有困难的学生,要尽可能多地

为小学生提供

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