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热烈欢迎各位家长本届高二以“应对新高考，着眼小高考”为目标，以“着力基础，着眼能力，整体提高”为要求，以“促进学生的全面发展”为原则，努力构建师生合作、共同发展的和谐年级部。教育工作教学工作期中成绩教育合力汇报的主要内容一、教育工作一日活动：“学习优胜奖”评比跑操(前、中）校园文化运动会限时作业/晚读英语周早读教学要求（江苏省）资源建设（校情）课堂教学（主阵地）引领示范限时作业（语数英选修）跟踪指导（班科分析会）学法交流（优胜奖）心理疏导三、期中成绩考试目的正确认识总结反思（彻底掌握）成绩匹配策略指导考试目的考试的目的，就是要检测一下我们同学学习的效果，在这样一种阶段性的检测中，我们会比较集中也是比较及时地发现一些问题，抓住这些问题并及时加以解决，对于提高我们的学习水平是非常必要的01试卷难易度;02发展变化趋势;03学习现状;学习要经常总结、反思，不断调整自己的学习状态，不断改进自己的学习方法，不断把握学习的内在规律，只有这样，才能不断取得学习的进步。一、我们的现状
——不正确认识自己，就不可能改造自己，也就不可能完善自己各科失分分析:记忆失分规范失分计算失分审题失分理解失分能力失分学习的八荣八可耻以仔细审题为荣，以马虎审题为耻；01以关注细节为荣，以不拘小节为耻；02以运算准确为荣，以运算错误为耻；03以掌握基础为荣，以基础不牢为耻；04以心如止水为荣，以心不在焉为耻；05以规范解体为荣，以丢三落四为耻；06以灵活多变为荣，以墨守成规为耻；07以会做不失分为荣，以会做丢分为耻；08二、学习过程分析预习上课作业巩固课外拓展三、总体学习状态分析1本阶段我学习的成功之处在于？2本阶段我学习的不足之处在于？3如何调整？记得上一次的目标是，实现了吗？如果没有实现，你认为是什么因素阻碍了你的目标实现？下一次考试时我的目标是？（和年级的最高分、班级的最高分、班级的平均分比较）。在下一阶段我打算采取措施提高成绩我打算以、为榜样，来调控自己的学习情绪，完善自己的学习过程。
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