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博观而约取，厚积而薄发。——苏轼
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测控技术与仪器专业
课程设计题单
班级学号姓名
课程名称计算机课程设计
课题杂志订阅管理系统
设计要求（1）分组后，每组抽取一个题目，每人完成该题目
的一个功能模块的设计；
（2）锯齿型书写格式，菜单式界面；
（3）必须上机调试通过；
（4）每人单独完成一份完整的课程设计报告。
课题发给日期
课程设计完成日期
指导教师
评语：
可修改
博观而约取，厚积而薄发。——苏轼
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计算机课程设计细则
一、设计要求:
1、分组后，每组抽取一个题目，每人完成该题目的一个功能模块的设计。
2、模块化程序设计，锯齿型书写格式。
3、输出要求:1)应用程序正常运行后，要在屏幕上显示一个文字菜单；2)要求用户输入数
据时，要给出清晰、明确的提示信息，包括输入的数据内容、格式等；3)为各项操作功
能设计一个菜单，应用程序运行后，先显示这个菜单，然后用户通过菜单项选择希望进
行的操作项目。
4、必须上机调试通过。
二、设计报告格式：
写设计报告（要求正规打印，A4幅面），内容包括：
1、题目（封面）
2、计算机课程设计细则
3、前言，需求分析（鼓励设置目录）
4、概要设计（程序设计组成框图、流程图）
5、详细设计（模块功能说明（如函数功能、入口及出口参数说明，函数调用关系描述等）
6、源程序清单和执行结果：清单中应有足够的注释
7、用户使用说明
8、调试与测试：调试方法，测试结果及采取的解决措施的分析与讨论。
9、附录或参考资料
三、检查要求：
1、每个人必须有可运行的程序
2、每个人必须单独完成一份完整的课程设计报告。（打印稿）
四、打分标准：
1、教师定期检查学生进度，学生不得以自己有私人电脑为借口而不来上机。
2、根据程序运行结果；
3、根据《计算机课程设计报告》，学生能正确并熟练地解释清楚教师对程序的提问。
以上三项缺一不可，否则不能到得相应学分。
可修改
博观而约取，厚积而薄发。——苏轼
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杂志订阅管理系统
设有一本杂志，该杂志最多拥有订户不超过10户，每个订户的信
息包括：姓名，订户编号，性别，电话号码，订阅数，订阅日期，订
阅期限（某年某月），设计一杂志订阅管理系统，系统以菜单方式
工作，能提供以下功能：
1、录入订户信息到
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