7.3 重力 课件-人教版八年级物理下册.pptxVIP

人教版八年级下册物理第七章力第3节重力

目录1.课堂导入2.新课讲授3.课堂小结4.当堂小练

1.通过分析生活现象知道重力是由于地球吸引而产生的力；知道重力的方向是竖直向下的；知道重心的概念；了解重力的由来。2.通过实验探究，了解重力大小跟物体的质量的关系。学习目标

你觉得这样科学吗？为什么呢？观察与思考

牛顿说，宇宙中的任何物体，大到太阳，小到灰尘之间，都存在着相互吸引的力，并把它叫做万有引力。有同学不禁要问，既然有万有引力，为什么我没有被别的同学吸引走，也没有同学被我吸引过来呢？课堂导入

1.定义：地球对它附近的物体有吸引作用，由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力。符号：G一、重力

2.重力的施力物体和受力物体施力物体：受力物体：3.物体间力的作用是相互的，地球吸引物体的同时，物体也吸引地球。地球地球附近的物体4.重力是非接触力，空中的小鸟、落叶都受到重力的作用。

1.[2023揭阳期末]“夜来风雨声，花落知多少”，这是唐代诗人孟浩然《春晓》中的诗句，用物理知识可以解释：“花落”是指花瓣落地，实际上是由于花瓣受到______的作用，该力的施力物体是______.重力地球【解析】花瓣落向地面，是由于花瓣受到重力的作用，其施力物体是地球，方向始终竖直向下.例题

2.关于重力，下列说法正确的是()DA.苹果只有下落时才受到重力作用B.物体只有接触地球，才会被地球吸引C.上升的物体不受重力D.地球吸引物体，物体也吸引地球【解析】地球上的一切物体都受到重力的作用，树上的苹果落向地面的过程中受到重力作用，落到地面后同样也受重力的作用，故A错误；物体只要在地球上，无论是在地面上，还是在空中（地面附近），都受到重力作用，故B、C错误；地球吸引物体，物体也吸引地球，并且力的大小相等，故D正确.例题

物体的重力大小可能跟什么因素有关？又是什么关系呢？提出问题新课讲授

二、重力的大小这是为什么？是地球“偏心”了吗？累得“气喘吁吁”轻松自如地球附近的物体所受的重力与它的质量之间有什么关系呢？

探究重力的大小和质量的关系地球附近的物体所受的重力与它的质量之间有什么关系呢？提出问题：猜想：物体所受的重力和它的质量可能成正比。

设计实验：如何比较得到物体所受重力和它的质量之间的关系？物体的质量还需要测吗？应该选择什么作为实验对象？用什么工具测量重力？如何测量出重力的大小？

进行实验：1.逐次增挂钩码，分别测出它们所受重力，并记录在表格中。2.以质量为横坐标、重力为纵坐标描点并连接这些点，观察后思考：物体所受重力跟它的质量有什么关系？……

实验记录：质量m/kg0.050.100.150.20物重G/N物重与质量的比值/（N·kg-1)

演示实验探究重力的大小跟质量的关系。点击平板进行播放新课讲授

3.实验记录质量m/kg0.050.100.150.20重力G/N重力与质量的比值/（N·kg-1)由实验数据可知，当质量成倍增加时，重力也成倍增加，物体的重力与其质量的比值不变。0.490.981.471.969.89.89.89.8新课讲授

m/kgG/N00.050.10.150.20.30.250.51.01.52.02.53.0实验记录：实验结论：4.物体所受重力的大小跟它的质量成正比，重力与质量的比值是定值，约等于9.8N/kg。由G-m图像可知，此图线是一条过原点的直线，其斜率为一常数。

归纳总结(1)公式G＝mg中，G表示重力，单位为牛顿(N)；m表示质量，单位为千克(kg)。(2)其中g＝9.8N/kg表示的意义是：在地面附近，质量为1kg的物体受到的重力为9.8N。(3)说明：粗略计算时g可取10N/kg。新课讲授

1.物体的重力(G)与物体的质量(m)成正比。用g表示重力与质量的比值，地球附近的物体的重力跟它的质量之间的关系可以写成：g=G/m，即G=mg。2.公式中重力的单位是牛，质量的单位是千克，因此比值g的单位是牛每千克，符号是N/kg。其中，比值g=9.8N/kg，粗略计算时，可取g=10N/kg。重力的大小以及计算新课讲授

3.g=9.8N/kg表示的物理意义：质量为1千克的物体，它所受到的重力大小为9.8N。4.使用公式G=mg时应注意以下两点:①公式中各物理量都必须用国际单位制单位。②要会将公式正确变形，并能灵活运用。m=G/gg=G/mN/kg新课讲授

(2)距离海平面相同高度的物体，g随其所在地理纬度的增加而增大，在赤道上g最小，在两极上g最大。g是一个常数，但它跟物体所处的位置有关。(1)在同一地区，g随其离地面高度的增加而减小。(3)月球上的g值大约是地球上g值的1/6。新课讲授

重力与质量的区别与联系重力质量符号Gm定义由于地球的吸引而使物体受到的力物体所含物质的多