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课程基本信息
课例编号
学科
数学
年级
五
学期
第一学期
课题
探索规律
教科书
书名:义务教育教科书数学五年级上册
出版社:北京出版社出版日期:
学生信息
姓名
学校
班级
学号
课后练习
1.通过这节课的探索,你还能联想到什么?还能提出什么问题?
2.用自己喜欢的方式对小数除法单元进行回顾与梳理。
【参考答案】
1.答案不唯一,合理即可。可能联想到:被除数和除数交换位置后,前后两个商相乘是有规律的,那么被减数和减数交换位置后,前后两个差有什么规律呢?
2.略。
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长期一线执教,专注于中小学各科教案、学案、测试卷,教师招聘教师资格笔试面试教学设计、说课稿、逐字稿。
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