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《宝葫芦的秘密》生字组词近反义词与词语解释

1、《宝葫芦的秘密》生字组词近反义词与词语解释

我会写：

介：jiè介绍推介中介

绍：shào绍兴介绍介绍人

妖：yāo妖化妖艳妖媚

矩：jǔ规矩矩形矩阵矩尺

乖：guāi乖巧乖乖乖戾

撵：niǎn撵走撵人撵出

滚：tàng滚烫烫伤烫手

溜：liù溜嗓子溜缝儿

丫：yā丫头丫鬟枝丫

拽：zhuài拉拽拽动生拉硬拽

福：fú福气享福福禄寿

舔：tiǎn舔唇舔盘子舔犊情深

葵：kuí葵花秋葵向日葵

瘦：shòu瘦弱消瘦瘦小骨瘦如柴

罢：bà罢休罢工罢免

多音字：

冲：chòng(冲劲儿)chōng(冲锋)

假：jiǎ(假如)jià(暑假)

溜：liū(溜冰)(溜走)liù(一溜烟)(水溜)

近义词

：

规矩——规则让步——退让

联系——联想幻想——梦想

每逢——每当幸福——美满

假如——假设希望——盼望

立刻——马上要求——请求

劈面——迎面闹翻——翻脸

声明——申明平平常常——普普通通

反义词

：

得到——失去幸福——痛苦

幻想——现实省心——操心

普通——特殊声明——沉默

马上——缓慢可怜巴巴——趾高气昂

理解词语：

声明：公开表态或说明真相;也可指声明的公告。

每逢：每当遇到、

远足：比较远的徒步旅行。

龙宫：神话中龙王的宫殿。

联系：彼此接上关系。

规矩：画圆形和方形的两种工具，借指一定的标准、法则或习惯。文中指奶奶让王葆做什么，就得先讲一个故事。

幻想：以理想或愿望为依据，对还没有实现的事物有所想象。文中指王葆假设自己有宝葫芦时的幻想。

词语扩展：

ABCC式的词语

可怜巴巴怒气冲冲白发苍苍

生机勃勃议论纷纷行色匆匆

ABAB式的词语

介绍介绍参观参考思考思考观察观察

AABB式的词语

平平常常安安静静明明白白清清楚楚

“又A又B”式的词语

又大又圆又白又胖又瘦又长又高又大

课内词语：

介绍声明妖怪规矩劈面幸福向日葵

2、《反义词歌》教案

设计理念

本课是一篇琅琅上口的对韵歌，包含了9对与儿童生活有密切联系的反义词。本课教学设计通过对儿童日常生活中一些情景的再现，让孩子初步认识反义词，体会反义词意义上的相反和相对，激发孩子学习语文的兴趣，引导孩子在生活中识字。

教学目标

1认识本课生字，会写课后的字。

2能运用学过的方法识记生字，记住要求会写的字。

3能用词语口头说话，丰富语言；初步认识反义词，体会反义词意义上的相反和相对，主动积累词语。

4在写字过程中，了解汉字的间架结构，掌握字的笔画笔顺，进一步体会和表现汉字的形体美。

教学重难点

认写生字。

教学准备

教师：生字卡片和相关图片。

教学时间

2课时。

教学过程

一、创设情境，导入新课

1请上两个高矮相差较大的孩子，请孩子们说说他们的不同之处。

2孩子们，你们刚才说了他们的不同之处，在你们的话语中出现了高、矮这两个词。像高、矮这样意思相反的一组词，我们称为反义词。今天，我们就一起去学习识字二的第四课反义词歌。

二、观察感悟，学习新课

1读课题，随课题学习反、义这两个生字，并指导书写。

2出示第一组图片：

图上画了两个小孩，一个手拿一根棒棒糖，正高兴地吃着；另一个正在喝一碗中药，眼睛里流出了泪水。请孩子说说图中有什么。引导学生说出：甜苦、笑哭，同时板书：甜苦、笑哭。

这两组反义词中，有两个字我们以前没有学过，孩子们，借助拼音认识一下它们吧！

3孩子借助拼音认读新字。

4孩子们，认识了两位新朋友，我们就应该牢牢记住它们的特征，避免自己再碰上它们的时候把它们的名字叫错了。我们一起来说说新朋友的特征吧！

5教师在孩子们说出自己识记这两个生字的方法后，要适时肯定孩子们学习生字的方法。

6我们今天学习的课文中还有七对反义词，孩子们，翻开书，利用拼音，再认识