小学音乐苏少版四年级上册：落水天.docx

教学设计

课程基本信息

学科

音乐

年级

四年级

学期

春季

课题

《落水天》

教学目标

欣赏歌曲《落水天》，感受广东客家山歌的风格特色，感悟乡音之美。

尝试用方言有感情地演唱，了解广东客家人民生活中浓郁的地方风情。

能用竖笛吹奏《落水天》旋律，准确演奏四三拍、弱起、倚音，并用第二种指法吹奏高音mi。

教学重难点

欣赏广东客家民歌《落水天》。

用竖笛吹奏《落水天》旋律，

教学过程

欣赏《落水天》

听歌曲，演唱形式、歌词内容

看视频（带有歌词）听情绪、速度，选合适的色彩

揭示课题《落水天》，讲解歌词背景

吹奏竖笛

出示旋律谱，生找出现了4个音：mi、re、do、la，用柯尔文手势哼唱

生跟琴唱旋律，体会旋律的连贯起伏，边唱边出示旋律线

竖笛吹4个音：mi、re、do、la，学习高音mi的第二种指法

生跟琴用竖笛吹第一乐句旋律

生加连线吹第一乐句

师生合作跟伴奏吹，生一起吹第一乐句，摸第2乐句指法

生跟琴完整吹，注意中强力度记号

欣赏、体会两遍不同音区《落水天》

师用中音竖笛吹《落水天》旋律，生体会情绪变化

听范唱中的两段不同音区的演唱，对比其不同的音区、音色带来的不同感受

方言演唱

学习用客家方言读歌词

生跟视频用方言演唱歌曲《落水天》

总结

备注：教学设计应至少含教学目标、教学内容、教学过程等三个部分，如有其它内容，可自行补充增加。