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新版小学科学课程标准(有目录).pdfVIP

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博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。——《礼记》

小学科学课程标准◆

※审读意见

目录

第一部分前言1

一、课程性质2

二、课程基本理念4

三、课程设计思路7

第二部分课程目标10

第三部分内容标准13

一、科学知识13

二、设计与技术41

三、科学探究45

第四部分实施建议49

一、教学建议49

二、评价建议54

三、教材编写建议60

四、课程资源开发与利用建议62

附录64

附录1“学习目标”中的动词说明64

附录2典型实例65

博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。——《礼记》

小学科学课程标准◆

※审读意见

第一部分前言

当今世界,科学技术突飞猛进,新的科学发现、技术

突破及重大创新不断涌现。科学技术在当代社会和经济发

展中起着越来越重要的作用。科学技术促进了生产力的发

展,为人类在更大范围、更深层次上认识并合理利用自然

提供了可能,推动了社会和经济的快速发展和繁荣,促进

了人们的生产方式、生活方式和思维方式的变革。科学技

术正深刻改变着社会,而社会的发展又对科学技术的进步

不断提出新的要求。科学不仅作为一种推动社会进步的驱

动力,也代表着一种实事求是、追求真理的思维方式和生

活态度,一种当代公民必备的素质。科学技术的快速发展

在推动人类社会和生产力发展的同时,给每一位当代公民

的科学素养提出了新的要求,也给小学科学课程改革与发

展提出了富有挑战性的课题。

小学科学课程旨在通过探究式学习,保护学生对自然

的好奇心,激发他们对科学的兴趣,帮助学生建立一些基

本的科学概念,培养科学探究能力和科学态度,初步形成

对科学的认识,从而有效地培养学生的科学素养。因此,

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博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。——《礼记》

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