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英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》
未知驱动探索，专注成就专业
新时代明德大学英语电子教案Book1-Unit2
一、教学目标
1.掌握本单元的词汇和短语
2.学会描述人的外貌和个性特点
3.能够用英语描述自己和他人的爱好和兴趣
4.培养学生的听说能力，提升学生的综合语言运用能
力
二、教学重点
1.单词和短语的记忆和运用
2.描述人的外貌和个性特点
3.描述兴趣和爱好的句型和词汇的运用
4.综合语言运用能力的提升
三、教学准备
1.多媒体设备
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英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》
未知驱动探索，专注成就专业
2.学生用书和教师用书
3.教学PPT和课件
4.视频或录音材料
四、教学过程
1.导入环节
•引入单元主题和教学目标，激发学生对学习英语的
兴趣。
2.导入词汇
•使用图片和单词卡片等教具，呈现本单元的词汇和
短语。
•进行师生互动，让学生根据图片或描述猜测单词的
意思。
•引导学生记忆并掌握新单词。
3.学习语法和句型
•引入描述人的外貌和个性特点的句型和词汇。
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英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》
未知驱动探索，专注成就专业
•通过示范和练习，让学生掌握用英语描述人的外貌
和个性特点的方式。
4.听力实践
•播放与本单元相关的听力材料，让学生通过听力练
习来提高他们的听力理解和语音流畅度。
5.口语练习
•采用小组讨论、角色扮演、对话等方式，让学生在
情景中运用语言进行口语练习。
•引导学生使用所学的句型和词汇来自由表达自己的
兴趣和爱好。
6.阅读理解
•配发阅读材料，让学生阅读理解，并进行问题回答。
•教师引导学生在阅读中理解并运用所学的词汇和句
型。
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英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》
未知驱动探索，专注成就专业
7.拓展练习
•提供一些拓展练习，让学生更加熟练地使用所学的
词汇和句型。
•开展听力和口语练习，提高学生的语言运用能力。
8.总结和作业布置
•总结本节课所学的知识点，强化学生的记忆。
•布置课后作业，要
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