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勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

2021-2022学年高二下学期期中考试语文试题

及答案解析

35分）

（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，

完成1-5题。

材料一：

读懂诗歌，一定要读懂那个时代。曹操的《短歌行》是人们耳熟

能详的作品，诗中，曹操在对自己发问，与自己交流。曹操回顾一生，

这是一种世事沧桑当中时间流逝的忧伤，是在感慨战乱时代的人才难

得，因此他对于人才的延揽是不遗余力的。但是他并没有沉寂下去，

《观沧海》《龟虽寿》和《短歌行》都是在南下的时候写的，一路上

充满了艰险。但曹操不因为有忧伤、多难就沉沦，而是认为应该抬起

头来做事，把事情做成、拯救苦难。这正是慷慨悲凉的建安风骨，有

壮大的气象、悲悯的情怀、高昂的斗志，在那个战乱的年代颇为难得。

而到了唐代，风格则大不相同。李白可能没有我们想象中那么愉

快，通过三首《行路难》的了解，他活得“不痛快得很”。他不同于

杜甫把吃饭写的具体，让人感受到一种操劳：他通过食物昂贵与因心

情不好不忍食用形成对比，突出了面对诸多歧路，不知道如何选择的

怨气。这说明了解一首诗，不仅仅要了解诗歌产生的时代，更要了解

诗人的遭遇。我们要不断地深入，了解更加丰富的李白形象。当然，

在更多的时候，李白依然充满了自信，对于江左风流、魏晋风度非常

赞许。

提到以东晋和南朝为代表的魏晋风度，我们就不得不提到陶渊明。

他的《归园田居》，给我们展示了一个不同于传统的隐士形象。隐士

不在于是否逃避到深山老林之中，像范仲淹虽然处江湖之远但他依然

忧国忧民，这不是真正的隐士。陶渊明所做的，是逃避了社会，“心

远地自偏”。只有在他的人生和观念当中，才能真正地理解感受到那

个朴素的时代。

陶潜在他那个时代不受重视，可是在后世留有美名，苏轼也是其

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

但是，他正因为这些缺陷，才变得更加可爱。苏轼是一个有情趣的人，

但是我们应当知道，他所面临的贬谪环境，是非常凄凉的，但是面对

种种的不幸，他自我解嘲身边的窘境，把生活的俗事当作乐事，始终

体现了对生命的热爱和豁达的心胸。

曹操、李白、陶潜、苏轼，他们都在变化中的世界经历了种种的

磨砺。这种生活的穷困也困扰着绝大多数的人。古代历史上的文人诗

人的艺术造就，完全是跟他们的人生过往联系在一起的。“诗穷而后

工”，是质朴的真理。在今天这个伟大的时代，我们每个人都是一样

的，面对自己的使命，只有面对困难，才能有所奋斗、创造和创新。

我们今天学习的古代文人的坚强和创造的精神，是最为宝贵的财富。

（节选自康震《古代诗人的人生和艺术》）

材料二：

“欢愉之词难工，穷苦之音易好”，“诗必穷而工”，名人的言

说被视为权威的判断，但对照史实，仍有不小的出入，穷者的文章不

一定工，诗文作得好，作者不见得穷。穷与工并无直接的联系。

古代读书人的穷，多指科场失意、仕途增蹬、生活艰难。杜甫一

生颠沛流离，其作品则成了唐代诗歌的高峰。反过来，生活稳定、衣

食无忧，就一定写不出好文章吗？汉魏之际的曹植，名门望族、锦衣

玉食，而笔下文字引领一时风骚，一篇《洛神赋》文采斐然，美仓美

奂。“居高声自远，非是籍秋风”，虞世南立身庙堂、生活富足，他

的书艺早有定评：文词典丽，意境廓大，论