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Unit1Thisisme!ReadingII
Learningobjectives:1.ToreviewsomeinformationaboutMillieandhernewclassmates.2.Tolearnandmastertheusagesofnewwordsandphrases.3.Tounderstandtheusagesof“be”.
LeadinHereisanintroduction(介绍)toher!ThisisHermione!Sheisa12-year-oldstudentinamagicschool.ShewasborninEngland.Sheisprettywithcurlyblondhairandbigeyes.Herskiniswhiteandsheisslim.Inherfreetime,shelovesdoingsomereadingandplayingwithherclassmateHarryPotter.Howtointroducesomebody?NameAgebirthplaceAppearance外表Hobby
3Pre-listeningWelcometoClass1,Grade7MillieisintroducingherselfandhernewclassmatesatSunshineMiddleSchool.Thisis…Thisis…Thisis…Weuse“thisis...”tointroducesomeonetoothers.Wealsouseittointroduceourselvesonthephone.
3PrereadingQ:Whatdoyouwanttotellyournewclassmatesaboutyourself?Q:Whatdoyouknowaboutyournewclassmates?
3Pre-reading听录音,将4位新生与他们的爱好匹配。Whatdoes_______like?He/Shelikes________.
3Pre-listeningName:________Q:HowoldisMillie?Q:Whatdoesshelike?MillieSheis12yearsold.Shelovesreading.Readandanswer.
3Pre-listening Name:________Simonistall.2.Simondoesntplayfootbal1.3.Simonisfullofenergy.SimonTFoftenplaysTReadandjudge.
3Pre-listening Name:________SandyReadandfill.LookshobbyCharacterTallandslim;longhairmusic;pianopolite
3Pre-listeningName:________Heis___________.Hewears_______.Heis_______andalways______________others.Heisinterestedin_______.DanielnottallglassessmartsciencereadytohelpReadandfill.
WhatdoesMilliethinkofherclassmates?4While-readingShethinkstheyreveryfriendly.友好的
Takenotes.倒装句Here/There+谓语动词+主语,注意谓语动词形式由主语决定感叹词,常与to连用,意为“欢迎来到……”。后跟地点副词(here、there、home等)时,介词to要省略。4While-readingfriendn.friendlyadj.befriendlytosb=benicetosb=begood/kindtosb对..好letsbdosth让某人做某befullof充满....(fulln).=befilledwith=energeticbegoodat(doing)sth=dowellin....擅长于做
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