承德实验中学高中数学11导学案：双曲线第三课时.docxVIP

学必求其心得，业必贵于专精

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承德实验中学高一年级(数学）导学案

班级：;小组:；姓名：；评价：;

2.3双曲线

第3课时直线与双曲线的位置关系

课型

新授课

课时

2

主备人冯玉玲

审核人

鲁文敏

时间

学习目标1、理解掌握直线与双曲线的位置关系及其判定

2.会处理解决直线和双曲线的位置关系的实际应用问题

1重点难点：理解掌握直线与双曲线的位置关系及其判定

2．教学难点:会处理解决直线和双曲线的位置关系的实际应用问题

方法:自主学习合作探究师生互动

一\自主学习

如图所示，某村在P处有一堆肥,今要把此堆肥料沿道路PA或PB送到成矩形的一块田ABCD中去，已知PA＝100m，PB＝150m，BC＝60m，∠APB＝60°,能否在田中确定一条界线,使位于界线一侧的点沿道路PA送肥较近而另一侧的点则沿PB送肥较近？如果能,请说出这条界线是什么曲线，并求出它的方程．

2.新知识学习

1．直线与双曲线的位置关系

一般地，设直线l：y＝kx＋m(m≠0）①

双曲线C：eq\f(x2，a2)－eq\f（y2，b2）＝1(a0,b0）②

把①代入②得(b2－a2k2)x2－2