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2024年小学第二学期德育工作计划
一.工作目标:
全面____“育人为本、德育为先”的教育理念,以《小学德育纲
要》《中小学德育工作规程》《中国学生发展核心素养》相关文件精
神为指导,以“做一颗真的种子”为目标,以《外国语小学学生行为
规范》与“八礼四仪”要求为标准,进一步丰富德育内涵,创新工作
机制,突出实践环节,提高德育实效,巩固德育工作特色,充分发挥
德育在促进学生成长和推动学校发展中的重要作用,努力培养具有:
天下情怀、自主行走、健体乐心、广闻博见、多才多艺素养的未来学
生。
二.工作举措:
1.优化德育评价体系。学校德育评价体系将走出学校的大门,与
社会实践充分结合,将改变以往的单向评判监督方式,充分发挥学
校、家长和学生各方力量,带动家长和学生自身的自主参与,不仅记
录和评价学生在学校中的行为表现,也将对学生在社会日常生活中的
行为进行记录和引导。学校将研发《“真的种子”成长记》成长手
册,研制学生综合素质评价方案。新的德育评价体系以“做一颗真的
种子”为目标,以《外国语小学学生行为规范》与“八礼四仪”要求
为标准,包含思想品德、道德行为、个性心理品质和能力三个方面,
涉及社会主义核心价值观的教育、日常行为规范教育、文明礼仪教
育、心理健康教育、法制教育、社会实践教育等内容,引导教师、学
生、家长共同参与,让每一个孩子都获得情感认同,使得评价真正成
为每个学生健康成长的助推器。
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2.加强德育队伍建设。进一步加强和改进学校德育工作,发挥德
育工作的整合功能,增强全体教师的育人意识和育人能力。加强与团
市委、局教育科等上级管理部门的沟通联系,积极组织优秀班主任、
德育处工作同志参与德育共同体建设,参加主题讲座、专题学习等,提
升管理水平。继续开展好新老班主任“一对一,手牵手”师徒结对工
作,加强对青年班主任的培养和提高,通过交流、参观、学习、培
训,不断提高班主任的工作水平和能力。以评选“优秀班主任”为契
机,弘扬先进,发挥优秀使班主任的示范、辐射作用。
3..继续完善德育课程建设。整体谋划国旗下讲话安排,丰富内容
和形式,实施班级负责制。明确晨会主题教育重点,提高教育效果。
加强德育学科课程管理。《品德与生活》《品德与社会》等对照课程
标准,开齐开足课时。整合调整原有德育课程,制定习惯养成课程、
成长礼仪课程方案,加强指导,提高教育效果,关注过程性资料的积
累。
4.健全三结合德育社会网络体系。开展家庭教育专题讲座,帮助
家长掌握科学的育人观念和教育方法。发挥班级家长委员会,校级家
长委员会作用,弘扬正能量,为学校的改革和发展服务。家长督学、
家长义工活动正常化、制度化,接受家长监督,听取家长的意见和建
议,营造合力教育的氛围。
5.强化德育实践活动。开展丰富的主题活动,创造让学生终身难
忘的记忆。结合学雷锋日、劳动节、儿童节等节日开展丰富多彩的活
动,创新活动的内容和形式,提高活动效果,让节日文化给学生留下
难忘的记忆,成为我校的一个德育品牌。精心组织好每月一次的中队
观摩活动,提高活动质量。有针对性的开展系列德育体验实践活动。
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学校将针对学生的需求和学校培养目标制定德育体验实践活动计划,
积极开展德育实践活动,让学生走出校园,走进社区和德育活动基
地,在活动中体验,在体验中成长。
6.充分发挥学校心理健康指导中心作用,积极开展生存、生命教
育活动。依托心理健康指导中心,建好随班就读学生、后进生、留守
生、单亲家庭生档案,落实教育帮扶措施,多方位开展团体辅导课、
心理沙龙等教育活动,使学生正确认识自我,增强调控情绪、承受挫
折、适应环境的能力,学会学习和生活,学会和同伴及家长友好相
处。
三.具体工作安排
____月份
★本月纪念日:____月____日:世界湿地日、____月____日:国
际气象节、____月____日:____亿人口日、____月____日:____逝世
纪念日、____月____日:反对殖民制度斗争日、____月____日:国际
母语日、____月____日:世界居住条件调查日
★月教育重点:鞠躬问好爱微笑
★工作安排
1.总结寒假工作,收取班级“缤纷的冬日”假期活动资料。
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