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初中生物网络校本研修计划

初中生物网络校本研修计划（精选5篇）

人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，又将迎来新的工作，新

的挑战，此时此刻需要制定一个详细的计划了。计划到底怎么拟定才

合适呢？以下是店铺收集整理的初中生物网络校本研修计划（精选5

篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

初中生物网络校本研修计划1

一、研修目标：

1、通过集体培训、个人研修，使自己进一步树立正确的世界观、

人生观和价值观，爱岗敬业，铸就良好的师德师风。

2、更新教育观念，不断掌握现代教育思想，提升实施新课程的能

力，不断提高教育质量;更新专业知识，提高学历层次，进一步优化知

识和能力结构;进一步掌握教育科研理论和方法，掌握新的教育技术和

手段，提高自身教育教学水平。

二、研修内容：

(一)主要内容：

1、进一步研读《生物课程标准》，深入理解、掌握新课程的基本

理念、三维目标，更要掌握6大学习板块、44个学习主题的具体内容

标准。还要明晰实施建议的具体要求。

2、学习新教材，走进新教材，把握教材的特点。更要熟悉教材的

编排体系、知识结构和具体内容。同时也要在教材知识的基础上进行

外延、拓展和深究。

3、结合学情，探索生物教学的有效途径，提高生物课堂效率，向

45分钟要质量。培养学生学习生物的兴趣、方法和能力。改变“为教

而教，先教后学”的教学模式，尝试“先学后教”的教学实践。

4、探索适合学生运用的教学方法，使学生更加愿学、乐学、活学、

善学和会学。

5、更好地运用多媒体教学，以突出重点，突破难点。

(二)具体内容：

1、参加校本培训，提升教育理念。

现代教育发展可谓是日新月异，为此教师必须不断学习，不断思

考，只有成为一名“学习型”的教师才能适应发展。

①积极参加校本培训，并能不断反思总结，致力于自身的业务水

平发展和教育理论水平的提高。

②积极主动向业务领导、教研员、导师、骨干教师请教，聆听专

家的专题讲座，也要利用好自己参加的省、市、县生物教师群以及华

夏名师交流群等QQ群，在网上与众多教师交流、研讨。这样可以学

习他们的先进教育教学思想、理念、经验和方法，并能不断内化，为

自己的发展提供“养料”。另外对区域教研活动也要积极参与，以便

促进自己的学习与进步。

2、立足课堂教学，形成个人特色。

课堂是教师工作的主阵地，教育教学工作实施的基本途径就是课

堂，因此作为教师深入研究课堂教学，努力提高自身的课堂教学水平

是十分必要和重要的。

①日常教学中要备好每节课，进行深入的课堂教学研究。积极参

与教研组和校内外的教研活动，虚心学习，博采众长，并能在教学工

作中发挥骨干教师的作用。

②主动地进行研讨课教学，研修期间开设一、二节校级以上的公

开展示课，并能形成一份高质量的教学反思与总结。通过教学实践来

提高自己的教学能力，在与组员们共同研讨的过程中反思、感悟，形

成自己的教学风格。

③能充分利用中国教育出版网——华夏名师资源库的网络资源平

台，在网络平台上发表自己的学习成果，及时与其他学员进行交流。

3、注重教育科研，促进专业发展。

现代教育要求教师不但是进行教学实践，还要能参与教学研究。

①在研读教育教学理论书籍和日常教学实践的基础上，不断总结、

反思、比照、归纳，将自己的教学感悟上升到理论的层面，撰写一篇

高质量的教育教学论文，并能通过网上交流的方式与大家互相学习进

步。

②积极参与教研组和学校的课题研究，在教学与实践中总结反思，

在反思与完善中提高进步。

4、参加舒兰市组织的各种教育教学教研活动。

教育教学教研活动是锻炼自己、展示自己、更是提高自己、反思

自我的重要平台。对一些教育教学成果展示要积极参与。对教学教研

活动也要主动参加。尤其是“两修三课”活动更要参加，力争达到

“示范课”的要求。要参加吉林市中小学教师非学历远程培训(即继续

教育的网联学习)和吉林省农村中小学教师教育技术能力远程培训(即国

培)并按时完成各项学习任务。

三、研修具体措施：

(一)参加教研、学习与交流活动。

1、积极主动地开展示范或研究教学，在实践中提高自己的教学能

力。在今后的教学中我将在生物课堂上积极尝试运用多种灵活的