小学教学常规管理工作汇报.docx

小学教学常规管理工作汇报

学校教学常规管理工作汇报1

我们××学校现有八个教学班，在校同学366人，教职工20人，学校环境优雅，各种教育教学设施基本齐全，为教育教学有序进行供应了有利的资源保障。一学期来，在县党委、政府和教育局的领导下，我校实施了精细化管理制度，紧紧围绕教育教学这一重心，坚持“质量立校，管理兴校”的办学大思路，苦练老师素养，严抓课堂教学目标管理，借助现代技术教育手段，不断优化课堂结构，健全教科研体系，强化教学讨论，规范师生教学行为，完善校内管理制度。学校的办学效益和教学质量不断提高，得到了社会的认同。今日，县局评估团来到我校，我谨代表学校全体师生向各位领导表示最真诚的欢迎，并恳切地盼望你们多指出我们工作中的不足，以促今后工作再上台阶，再创辉煌！现将我校的教育教学工作向各位领导做以汇报。我们××盼望学校以“建一流班子、带一流队伍、育一流同学、办一流学校、创一流业绩”为办学总目标，充分发扬“团结、务实、勤政、高效”的领导工作作风和“严谨、求实、探究、奉献”老师工作作风，教书育人，全面进展，教育教学质量稳步提高。加强学校教学常规管理，促进教育教学质量和办学效益的提高，是全面提高教育教学质量，实施素养教育的最根本保障。本学期，我校坚持常规管理工作的基本原则，较好地完成了学校各项常规管理工作任务，取得了肯定的成果。现将我校一学期来的教学常规工作向各位领导汇报如下：

一、课程管理

1、严格执行课程标准和课程方案

我校严格根据教育部新颁发的课程标准、课时方案和教学内容，开齐课程，开足课时。并确保各学科有老师任课，无任意增减或删改课程课时现象。

2、制定学校教学工作方案

我校每期开学初均召开全体老师会议。反复争论拟订《学校教学工作方案》的指导思想、原则以及工作重难点和完成各项教学、教研任务的详细措施。然后各教研组、班主任围绕学校方案，拟订各类方案。

二、教研组管理

1、建立健全教研组织

我校依据课程标准、课程方案以及教学内容要求，结合学校规模及特点，共设语文、数学、科学、品德、体卫艺五个教研组。各教研组长均由学校本学科学识水平高、科研意识强、具有学科带头作用的老师担当。他们是：语文组：吕世宝；数学组：毛富兴；科学组：韩顺昌；品德组：高川；体卫艺组杨梅。

2、教研创新有特色。

我校教研工作以校本教研为主。各教研组每期在校内组织老师听公开课，组织教评课两次以上。此外，还鼓舞老师跨组听课，评教法等。各教研组每学期均按学校要求围绕教学的“备、教、辅、批、考、研”等六个环节探讨，开展专题争论两次。

三、教学管理过程

1、教学常规环节检查与督促

主要从四个方面进行：一是各教研组每月检查本组老师教案、听课记录、作业批改一次。为督促各教研组检查本组老师教案、听课记录、作业批改的质量，定期与不定期对老师进行抽查。抽查结果显示：各教研组均把检查老师教案落到实处。二是教育处加大教学中的“备、教、辅、批、考、研”等六个环节工作的抽查力度，每学期抽查三次。抽查结果显示：各组老师作业适量，补救措施详细，每次检查、抽查结果都仔细作好小结，进行评比，评出优、良、中、差，并在老师会上公布。三是督促班主任每期终给同学写鼓舞性评语，并依据评语的质量进行评比。四是校领导班子在各自兼课的同时，每学期均听课在30节以上；五是每学期抓好教案、作业、课件、评语的展评，评出优秀教案、作业批改优秀人员，并进行奖惩。

2．因材施教，分层教学。

每学期初，要求各个班级做好扶优帮差活动方案，有针对性地开展辅导。

3、加强素养教育，开展丰富多彩的爱好活动。

本学期初学校结合本校实际，成立了运动队、音乐爱好小组、美术爱好小组、写作爱好小组及书法爱好小组。

4、教学观摩与阅历沟通

各教研组每期组织本组观摩课二次，且要求无课的其它组老师跨组听课，扩大沟通。此外，还抓实每学期召开一次任课老师阅历沟通会。抓好每期一次的同学“学法”阅历沟通。

四、学籍管理方面

严格根据十堰市同学学籍管理方法执行，如数注册学籍，严格管理档案，准时清查同学学籍变化状况，服务于同学，服务教学。建立健全同学成长记录袋，并按时填写。

五、教学设备管理

1、建立健全各室规章制度

为强化对各部室的管理，按学校要求，各部室均有支配责任心强、素养高的人员负责，并建立有关管理制度及工作措施，规范了各室的工作纪律。

2、充分发挥各室作用，为教学服务

（1）各室在学期开学前制订了工作方案，并有工作记录，各室工作管理制度及措施规范，管理人员强化了工作责任心，严格纪律，到岗到