高中2024-2025学年综合教研组工作计划范文(五篇) .pdfVIP

高中2024-2025学年综合教研组工作计划范文

一、指导思想

结合我校工作实际，教导处工作计划，为深化教学改革提高教学

质量，以“关注课堂”为主线，以“坚持教研为教学服务，不断规范

常规教研，努力提高教学质量”为宗旨，充分调动每一位教师的积极

性，扎实工作，开拓创新，促进教研组的工作持续和快速发展。具体

要求如下：

1、各年级的教学以提升质量为中心，以《教学大纲》为纲，坚持

以学科教学为主，落实基础知识，提高学生各学科的基本技能和学科

能力，培养学生对各学科整体知识的把握和综合分析问题、解决问题

的能力。

2、根据新形势下的考试要求，教学中应重视对知识系统和线索的

梳理，重视知识的横向联系。适当训练学生多角度、全方位分析问题

的能力。

3、政、史、地、生四科教师能够跨学科听课，共同研讨切磋备

课，相互借鉴沟通，开拓知识视野，形成综合、全面分析问题的思维

习惯，提高自身的素质和修养。其它学科做好学生良好素养的培养，

且能积极学校其它活动。

4、做练习时要把握好适度的原则，不追求偏、难、怪，从自己学

生的实际出发，落实基础，提高能力。

二、教学要求

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1、积极参加各种教研活动，深入研究新教材，及时了解教学新动

向，把握重点，突破难点。

2、加强学习，转变观念，搞好组内教研，打造学习型，研究型的

教研组。

3、课堂教学中注意调动学生的积极性、主动性，既讲究实效也要

尽可能使学生有参与体会的机会和感受，实现教学目标的全面要求，

针对学生的不同情况，因材施教，搞好分层教学，集体指导，不放弃

每一个学生。

4、强化教学常规的落实，促进师生共同发展

抓好“备课”、“上课”、“作业布置”、“批改”、“课后辅

导”等重要环节。

（1）、备课：每位教师应明确树立集体质量意识，切实做好备课

过程中的各个细节，备出优质课、特色课，全力打造实用课，实行提

前一周备课。

（2）、上课：在备好课的基础上，上课前要“温课”，在教学过

程中要目标明确，重点突出，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要

注意师生活动时间的分配，教学手段要多样化，充分调动学生学习的

积极性，提高课堂教学效率。

（3）、作业布置、批改：作业设计既要在量上有所控制，更要在

质上有所提高，注意保护学生做作业的积极性。批改要准确、及时，

要有适当的点评，尤其关注后进生的点评，要有一定的纠错措施。

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（4）、辅导：要做好提优补差工作，各位教师要确定好提优补差

学生名单，要定期的、有计划的组织好提优补差工作，尽力做到措施

得力，效果显著。

三、工作目标

在教导处的指导下，结合本组学科实际，本学期教研组工作将以

提升学科质量为中心，以学科的学风和教风建设为主题，以加强教师

队伍建设为根本，以教研组活动以及课堂教学为主阵地，使教研活动

成为师生之间加强教学研究，提高教学水平和提升教师专业素质的主

要途径，促进教师向学习型、研究型、创新型方向转化，努力提升我

组教师的教学与教研整体水平，较好地完成学校布置的各项教育教学

任务，力争在期末考试中出好成绩。

四、具体工作

1、各位老师拟定好本学期的教学工作计划。

2、拟定教研组本学期的教研工作计划。

3、____月初召开一次教研会议，听取各位老师们这个学期的意见

和建议。

4、注重“备、教、批、辅、考、评、思”常规7大环节的落实，

并做好详细记载和总结。

5、加强组内的学习与交流，探讨教学中的实际问题，重难点的把

握，教法设计等，互相听课。

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6、课堂教学是大面积提高教学质量的主阵地，各科根据自己学科

的特点，找方法，添措施，发挥学生的主体作用，合作学习，趣味学

习，探究学习，增加课堂教学的含金量，向____分钟课堂要质量。

7、积极引导组内教师认真阅读教育教学书籍，报刊，杂志，学习

现代教育理论，结合自己教育教学工作的需要，做好读书笔记，写好

教学反思，鼓励本组教师撰写教育教学论文。

高中2024-2025学年综合教研组工作计划范文（二）