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高二上学期教学工作计划5篇

高二上学期教学工作打算篇1

凡事预则立,不预则废.所以,在开学之初,要订一个科学的教学打算是特别必要的.我在下学期的英语教学中遵循以下教学原则和打算:

一)遵循英语教学规律,寓思想教育于语言教学之中

外语教学应以同学的进展为宗旨,以培育他们的创新精神和实践力量为重点,寓思想教育于语言教学之中,在教学过程中,关心同学明确学习外语的目的,树立正确的学习看法,培育学习的爱好及有效的学习策略.

二)处理好语言基础学问和语言运用的关系,培育同学用英语进行交际的力量

要遵循英语教学规律,处理好语言基础学问和语言运用的关系.词汇和语言形式是进行语言运用的基础,进行词汇,语法和语音等基础学问的教学和组织各项基本技能活动,其目的是使同学更好地开展语言实践活动,培育实际运用英语进行交际的力量.

英语课是一门实践性很强的工具课程.老师应杜肯定同学进行单纯语言学问的传授和灌输,应结合他们的生活实际和今后使用英语的需要,通过大量语言实践和有意义的语言运用,如运用教材中的话题进行商量,协作等活动,关心他们把握语言学问,提高言语技能和实际运用英语的力量.

三)听,说,读,写综合运用,侧重培育阅读力量

听,说,读,写训练是相辅相成,相互促进的.高中英语教学,仍要坚持听,说,读,写各项活动,进展同学的综合语言技能,以提高他们用英语进行交际的力量.

听和读是语言接受技能,读和写是语言生成技能.只有到达足够的语言输入量,才能有效地组织同学围绕所理解和汲取的口头及书面信息开展听,说,读,写活动,提高他们综合语言技能的水平.为此,高中阶段应加强同学听,读力量的培育,侧重培育他们的阅读力量.

阅读是理解和汲取书面信息的最重要手段,它能给同学供应更为丰富的教育教学资源,要有打算地指导同学把握科学,有效的阅读方法和技巧;指导他们使用词典,语法等工具书及各种英语教育教学资源;鼓舞他们在阅读中依据上下文猜想词义等,使他们逐步获得较强的独立阅读的力量,为他们连续学习和进展奠定坚实的基础.

四)尽量使用英语,适当利用母语

为了使同学的英语与客观事物建立直接联系,提高英语教学的效果,在英语教学中要尽量使用英语.随着同学英语学问的增长和运用英语力量的提高,在高中阶段使用英语组织教学和讲解语言材料的可能性越来越大.老师要利用同学已学的英语来解释或介绍新的教学内容,以便在真实的教学情景中增添运用英语的力量.

对于抽象的词语或英语的特别表达结构,可以适当地利用母语加以说明或翻译.为了确定教学的重点和难点,在备课中老师可采纳英语同母语对比的方法.但是,在讲课中不宜过多地进行两种语言的对比.

五)处理好语言教学和文化的关系

语言是文化的重要载体,语言与文化有着亲密的联系.老师要处理好二者的关系,努力使同学在英语学习的过程中,增进对于外国文化,特殊是英语国家文化和社会风俗习惯的了解.这不仅有助于他们扩大视野,提高领悟英语和运用英语的力量,还有助于他们加深对本民族文化的理解,增添世界意识.

六)确立同学的主体地位,发挥老师的指导作用,

教学活动是师生间的双边活动.在教学中要充分发挥同学的主体作用,使他们排解心理障碍,建立信念,提高学习爱好,改良学习方法.同时,在教学中要发挥老师的指导作用.老师的指导作用在于组织好课内外各种活动和指导同学学习英语的方法,为他们选材,解疑,关心他们养成良好的学习习惯和培育自学力量,从而保持较高的学习主动性.

为此,老师不但要提高自己的语言素养,还要提高教学理论水平.在教学中要擅长依据同学的生理和心理进展的特征仔细讨论教学法,采纳有效的教学方法.老师要面对全体同学,因材施教,发挥不同同学的特长,耐烦关心学习上有困难的同学.要留意关心同学把握正确的学习方法和技巧,提高学习效率.

七)提高课堂教学质量,主动开展课外活动

课堂教学是关心同学学习英语和惊醒素养教育的主要途径.老师要不断努力改良教学方法,增加课堂上语言实践的广度和密度,讲究科学和实效,努力减轻同学的负担,提高课堂教学质量.

课外活动有利于同学提兴奋趣,增长学问,开阔视野,进展智力和独特,培育力量.有目的,有组织地开展各种课外活动,有助于同学更加生动,活泼,主动地学习.老师应有打算地组织内容丰富多彩,形式应多种多样的课外活动,如朗诵,唱歌,讲故事,演讲竞赛,写作竞赛,短剧演出,英语角,英语主题班会和展览等.

八)充分利用直观教具和现代化教学手