济川中学初三物理练习(动能 势能 机械能实验).pdf

济川中学初三物理练习(动能势能机械能实验〕

1、为了探究物体动能大小与哪些因素有关，同学们设计了如图甲、乙所示的实验装置来

进展实验。[

〔1〕图甲是让不同质量的小球沿同一光滑斜面从B处由静止自由释放，然后分别撞击放

在同一程度面上的同一木块，木块在程度面运动一段间隔后静止时的情景。该方案是为

了探究动能大小与_________关系，假设木块被撞后挪动的间隔越远，说明小球对木块的

推力___________越多，小球撞击木块时的动能________。

〔2〕图乙是让质量一样的小球沿同一光滑斜面分别从A、B处由静止自由释放，然后分

别撞击到放在同一程度面上的同一木块，木块在程度面运动一段间隔后静止时的情景。

据此，你能得出的结论是______________________________。

〔3〕本实验装置的程度面假设绝对光滑，还能得出结论吗？__________，理由是

________________________________________．

〔4〕假设质量不同的小球分别从斜面的不同高度静止自由释放推动同位置的木块，那么

(选填“能〞或“不能〞)根据木块被推动的间隔来判断小球初始重力势能的大小。

〔5〕实验后，同学们联想到在许多交通事故中，造成平安隐患的因素有汽车的“超载〞与

“超速〞，进一步想知道，在影响物体动能大小的因素中，哪个对动能影响更大？于是利

用上述器材进展了实验测定，得到的数据如下表：

实验小球的质量小球自由滚下木块被撞后

mhs

序号/g的高度/cm运动的间隔/m

130104

2302016

360108

〔a〕为了探究“超载〞平安隐患，应选择两个序号的实验进展比拟。

〔b〕为了探究“超速〞平安隐患，应选择两个序号的实验进展比拟。

分析表格中对应的实验数据可知：对物体的动能影响更大，当发生交通事故时，由

此造成的危害更严重。

2、在探究动能大小与哪些因素有关的实验中：

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〔1〕如图甲所示，小明先探究动能大小与速度关系，他控制小车质量保持不变，让小车

从斜面的(填“同一〞或“不同〞)高度下滑，目的是。

通过比拟，可以比拟小车具有的动能大小。

〔2〕小华认为去掉木块，利用粗糙且足够长的木板，通过比拟小车在木板上运动的间隔也

能比拟小车动能的大小，即运动的间隔越远说明物体的动能越大。于是小华设计探究动

能与质量关系的实验，通过在小车上加砝码来改变质量，得到如图乙所示的实验情形，据

此她得出在速度一样的条件下，质量越大，物体具有的动能越(“大〞或“小〞)，该结

论是的。(“正确〞或“错误〞)

丙

丁

〔3〕小磊在探究“动能大小与质量的关系〞时将实验装置改良成如图丙所示，利用质量不

同的铁球将弹簧压缩一样程度静止释放，撞击同一木块。该实验方案是否可行？

答：。假设按此方案操作，他会看到的现象是：。

〔4〕如图丁所示，质量较小的扑克牌动能较大