拔高卷-2022-2023学年七年级语文上册期末卷（广州专用）（全解全析）.docxVIP

2022-2023学年七年级语文上学期期末考前必刷卷

七年级语文·全解全析

1．C

【解析】A.lùn—lún；

B.zàn—cuán；jìn—jīn；

D.shuān—shān；shěng—xǐng；

2．C

【解析】C.莲篷——莲蓬；

3．B

【解析】A.小心翼翼：形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。使用正确；

B.哄堂大笑：形容全屋子的人同时大笑。此处用在张老师一个人身上不合适，使用错误；

C.惊慌失措：指因害怕慌张而举止失常，不知所措。使用正确；

D.神情恍惚：形容人神志不清，心神不定。使用正确；

4．C

【解析】本题考查病句的辨析与修改。

A.语意重复，“大约”与“左右”重复，删去其一即可；

B.不合逻辑，“防止”与“不要”连用，双重否定表示肯定，否定不当，应去掉“防止”或者“不要”；

D.搭配不当，“发扬”与“产业”不搭配，可将“发扬”改为“发展”。

5．(1)????与朋友交而不信乎?????与朋友交，言而有信。\不论是多情的诗句，漂亮的文章，还是闲暇的欢乐，什么都不能代替亲密的友情。——普希金\友直，友谅，友多闻，益矣；友便辟，友善柔，友便佞，损矣。——孔子

(2)????海内存知己????天涯若比邻????桃花潭水深千尺????不及汪伦送我情

(3)????一见如故；亲密无间；情同手足；形影不离；高山流水等????所写开场白有称呼语、此次活动的内容、目的即可。????交朋友（贤朋、明友等）互帮（相助）共同成长

【解析】（1）

本题考查文学常识。写两条关于交友的名言或格言即可。

示例：蔗味老弥甘，交情久更挚。——袁牧

高山流水，非知音不能听。——文天祥

（2）

课文原句填空作答时，一是要深刻理解诗文内容；二是要认真审题找出符合题意的诗文的语句；三是作答内容要准确，做到不加字、不少字、不写错字。注意易错字词：涯、潭、汪伦。

（3）

本题考查文学常识及语言表达。

①写几个有关友情的成语即可。如：绨袍之义、刎颈之交、八拜之交、芝兰之交等。

②写开场白首先要称呼语，交待活动的主题内容、目的或意义等，设计时语言尽量简单，这样铿锵有力，富有号召和感染力。

示例：同学们，孔子曰：“有朋自远方来，不亦乐乎？”朋友是你伤心时倾诉的对象；朋友是你学业进步的梯子；朋友是你天涯海角呼唤。交朋友就像收藏的宝贝，每天都放在心里，生活变得敞亮。今天让我们一起泛舟友谊之海，去感受朋友的深情厚谊吧！

③本题考查拟写宣传标语。“读经典知礼传承文明”是根据“读中华经典让我们知晓礼仪传承中华文明”提炼出的“读经典”“知礼”“传承文明”三组动宾短语；可见我们需从“交贤明朋友让我们相互帮助共同成长”提炼出三组动宾短语作为下句；可提炼“交朋友（贤朋、明友等）”“互帮（相助）”“共同成长”组合成为下句。

6．秋风萧瑟????撒盐空中差可拟????未若柳絮因风起????随君直到夜郎西????乡书何处达？????归雁洛阳边????峨眉山月半轮秋????影入平羌江水流????

【解析】本题考查默写诗文名句的能力。（1）（3）题是直接型默写，（2）（4）（5）题是理解型默写，要按照题中要求默写，注意准确书写，尤其注意易错字，如“萧”“撒”“絮”“羌”等。

7．连接、紧跟??挖洞????8．（1）两只狼像原来一样一起追赶。

（2）另一只狼像狗似的蹲坐在前面。????9．阻止；退让；惧怕

【解析】7．本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。

（1）句意：紧跟着走了很远。缀，连接、紧跟；

（2）句意：只见另一只狼正在柴草堆里挖洞。洞，挖洞。

8．文言文翻译有直译和意译两种方法，一般要求直译。所谓直译，就是将原文中的字字句句落实到译文中，译出原文中用词造句的特点，甚至在表达方式上也要求与原文保持一致。翻译要求字字落实，译出原文用词的特点和句式的特点。

（1）“并（一起）”“驱（追随，追赶）”“如故（跟原来一样）”是此句中的关键词语，一定要解释准确。

（2）“犬（像狗似的）”“于（在）”“前（前面）”是此句中的关键词语，一定要解释准确。

9．此题考查学生对人物心理的把握。

“投以骨”的意思是“把骨头扔给狼”，屠户最初认为，只要满足狼的贪欲，就可脱险，结合上文的“屠惧”可知，“投以骨”表现了屠户退让、怯懦的心理；“复投之”的意思是“屠夫又把骨头扔给狼”，可是结果只不过让后狼暂时停脚，而“前狼又至”，此时屠户的心理是非常惧怕的。

10．(1)A

(2)????办法；????使……死亡；????只；????满

【解析】(1)无

(2)此题考查的是文言文中重点实词的解释。只有对重点字词解释正确了，才能进一步理解句子，弄清全文大意。注意“死”是使动用法，“使……死亡