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2024年新老教师帮扶计划

新老教师“帮教帮学”活动计划

一、指导思想

为了迅速提高新上岗教师的教学业务能力，使他们尽快适应新课

改对教师的要求，尽快胜任第一线的教育教学工作，根据学校安排实

行新老结对，互相帮扶，共同成长。

我们的培养目标是。一年站稳，二年把好学科教学关，三年成骨

干。

二、实施时间：

本期新老结对活动从____年____月至____年____月。

三、具体要求：

（一）对老教师要求：

1、老教师要关心结对新教师的思想政治素质，督促、指导和帮助

其在师德方面尽快达到国家教委所颁布的“中小学教师职业道德规

范”的要求。特别是通过老教师的言传身教，促使新教师热爱教育事

业，热爱学生，不体罚和变相体罚学生。

2、指导结对新教师的教学业务，抓好“教学环节”的设计，从备

课、上课、作业的布置与批改到对后进生的辅导及对学生学习质量的

监测等进行一条龙的指导，使该教师尽快掌握教育教学常规。

3、每周至少要听新教师两节课，并进行指导评课。须对结对新教

师所上的每一节课进行评议，并填写好评课表。

4、具体指导作业本的设置、格式及批改要求等，做到统

一、规范。

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5、老教师要加强示范和指导，要欢迎新教师随时到堂听课。听课

之后必须互相交换意见，并作出各种记载。

6、每次新教师所带班级对学生学习质量监测后要帮助其对监测情

况进行评析，指出平时教学中的不足之处及改进方法。

7、认真写好结对计划，期末要写好结对工作总结上交教务处存

档。

（二）对新教师的要求

1、应端正态度，努力学习，做到谦虚谨慎，主动请教，要把老教

师的宝贵经验学到手，并能结合自身特点，力争有所创新和发展。

2、平时不但要多听老教师的课还要在老教师的指导下认真做好

“教学环节”的设计，记好教后感，对老教师的评议要认真加以揣

摩。

3、每周至少要听带教老教师一节课。新教师的备课笔记主动征求

老教师的意见。

4、每学期结束，新教师写一份个人教学工作小结。

5、每学期新教师要出一节公开亮相课，指定同组教师讲评指导。

四、帮教帮学活动形式

1、定期研究、听课与不定期研究、听课相结合。

2、活动范围灵活多样

3、教与学，帮与做相结合

4、研究与讨论、教育与谈心相结合

5、指导，听课、检查相结合

五、加大管理力度、提升帮教帮学活动效果

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以人为本，帮教帮学活动过程式要突出新、活、严、实，向管理

要效果，定期与不定期相结合地进行检查验收。

2024年新老教师帮扶计划（二）

一、背景概述

教师是培养国家人才、推动社会进步的重要力量，教师队伍的建

设是国家发展的关键任务之一。然而，当前我国教师队伍存在着新老

教师成长差异大、造血新老教师培养数量不足等问题，亟待制定新老

教师帮扶计划，促进教师队伍的稳定和发展。

二、目标确定

1.帮助新教师尽快适应教学工作，成为优秀的教育工作者。

2.给予老教师更多的发展机会，激发其工作热情和创造力。

3.提升教师队伍整体素质，为教育事业发展提供有力的保障。

三、具体措施

1.针对新教师：

（1）拓宽培养渠道：加强师范院校与基层学校的合作，建立导师

制度，让新教师能够在实践中学习和成长。

（2）加强培训指导：开展教学技能培训，提供多元化培训内容和

形式，帮助新教师提高教育教学水平。

（3）提供支持和关怀：建立新教师帮扶团队，定期进行集中辅导

和座谈交流，为新教师提供心理和专业上的支持。

2.针对老教师：

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（1）导师制度改革：建立与时俱进的导师制度，老教师担任新教

师的导师，相互交流经验和教学方法，促进老教师和新教师的双向成

长。

（2）职业发展通道：为老教师提供转岗、升职等多样化的职业发

展通