2024-2025学年高中政治必修4第三课把握世界的规律一轮复习课件(共35张PPT).pptx

第三课

把握世界的规律;;;;;【误区警示】;【注意】联系的“三能”、“三不能”

“三能”：人可以建立事物之间的具体联系；

可以改变事物之间具体的联系；

可以创造事物之间具体的联系（因为联系是具体的、有条件的）

“三不能”：联系不能被创造、消灭、割断（因为联系是客观的）;?;【拓展延伸】准确理解整体与部分的辩证关系;系统的基本特征;;A;发展的普遍性;;;(1)量变说明事物处于相对静止状态，由于构成事物的主要矛盾的主次方面的地位没有发生易位，因此事物暂时保持其根本性质不变。

(2)发展通过质变实现，但质变不一定是发展，只有上升的、前进的质变才是发展。

(3)量变和质变都很重要，不能说谁比谁更重要。

(4)并非只要有量变就会有质变，或认为量变的总和就是质变。

(5)量变引起质变有两种情况，一是数量的增减场所的变更会引起质变，二是构成事物的成分在结构和排列次序上发生了变化，也能够引起质变。;3.事物发展的趋势/途径/过程 ;【拓展延伸】比较事物发展的总趋势、道路、途径;【拓展延伸】发展的根本途径:辩证否定观 ;【归纳总结】全面整合唯物辩证法的发展观;;4.（2024·吉林）龟兔赛跑的寓言故事在中国广为人知，漫画（图）描绘了比赛结束后兔子在领奖台“找差距”的情境。兔子在此所犯的错误是（）;三、唯物辩证法的实质与核心（矛盾观）;【学霸笔记】;原理内容（世界观）;【原理】

（1）矛盾的普遍性和特殊性是矛盾的共性和个性、绝对和相对的关系，是关于事物矛盾问题的精髓。

（2）相互联结：①普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性；②特殊性离不开普遍性，任何事物都是普遍性与特殊性的对立统一。

（3）相互转化：矛盾普遍性与特殊性一定条件下相互转化。

【方法论】

（1）要求我们从中国国情出发，把马克思主义基本原理和中国具体实际相结合。

（2）要将矛盾的普遍性与特殊性，共性与个性的具体的历史的统一。;含义;复杂事物中;单一矛盾中;名称;【判断】哪些是主要矛盾？哪些是矛盾的主要方面？;对比;矛盾观原理总结

1．矛盾???是对立统一，同一性和斗争性是矛盾的基本属性。要求我们坚持用一分为二的观点看问题，在统一中把握对立，在对立中把握统一。

2．矛盾的普遍性原理。要敢于承认矛盾，勇于直面矛盾，善于分析矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。

3．矛盾的特殊性原理。要求我们坚持具体问题具体分析。

4.矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理。要求我们坚持普遍性与特殊性、共性与个性的具体的历史的统一。

5．主次矛盾的辩证关系原理。要求我们既要善于抓重点，集中力量解决主要矛盾；又要学会统筹兼顾，恰当地处理好次要矛盾。

6．矛盾的主次方面的辩证关系原理。要求我们看问题要全面，着重抓住主流，又不忽视支流。

7．主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系原理要求我们坚持两点论和重点论相统一的方法。;;A