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非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

北京市海淀区2022-2023学年八年级下学期期末语文试题

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学校姓名：班级：考号：

一、综合性学习

“”“”“”

初二年级组织了以和为主题的语文综合性学习活动，倡导同学们探和、说和、用

“”

和。请你参与并完成以下任务。

“”

研学日，京华探和

1“”

．同学们走进故宫，探究和文化。现收藏于故宫博物院的这幅《丰盈和乐图》扇面，

创作于清雍正年间。当时吏治清明，国库充盈。请欣赏并完成小题。

1______AB

（）扇面上的文字以楷书写就，给人（．端庄秀雅．方正刚直）之感。

2“”

（）此扇面所画内容表现的是丰盈和乐的主题。下列对这幅画的理解不正确的一项

．．．

是()

【甲】图画以象征笔法，用沉甸甸的麦穗、欢快立于麦秆上的双鸟，寓意年丰人和。

【乙】图画突破过去以花鸟表达个人情感的传统，颂扬了当朝政治清明、百姓和乐。

【丙】图画中的两只鸟儿一仰一俯，姿态优美，活泼灵动，表现出超凡脱俗之意趣。

2“”

．同学们在乡村文化墙上也探寻到了和元素。根据左面这幅墙画的内容，下列选项

中不适合作为其宣传标语的一项是（）

A．家庭和美万事兴

B．随声附和人心齐

C．邻里和睦似一家

D．人景相和美如画

“”

汇报课，学子说和

试卷第1页，共10页

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

3．班级举行了汇报交流活动。下面是某小组同学查阅相关资料后准备的发言稿片段，

阅读后完成小题。

中国“和”文化内涵丰富，影响深远。首先，中国古人“【甲】”的哲学观，倡导

人们将天地万物视作同自己紧密相连的生命而和谐共生。其次，中华文明在同其他文明

交流互鉴中形成了“【乙】”的思想。另外，中国人的社会观主张承认和尊重个体差异，

在多样性中寻求统一，以达到【丙】的目标。除此之外，“与人为善，助人为乐”等传

统美德所承载的“【丁】”的道德观念，体现了中国人崇德向善的美好追求。从古至今，

“和”文化已经影响到中国人发展与生存的许多方面，成为中华文明绵延不绝、生生不

息。

1()